福田區(qū)景龍小學(xué)附屬幼兒園校門口，小朋友向鏡頭招手。 深圳晚報記者 陳玉 攝

深圳市福田區(qū)博雅香域中央幼兒園組織國學(xué)風(fēng)入園儀式。 受訪單位供圖

福田四幼給返園小朋友準(zhǔn)備紙質(zhì)核酸碼。 受訪單位供圖

福田區(qū)景龍小學(xué)附屬幼兒園門口，小朋友測體溫后入園。 深圳晚報記者 陳玉 攝

讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2022年4月19日訊（深圳晚報記者 袁曄 劉夏藍(lán) 王宇）4月18日，在家長和師生們的期盼下，深圳多個區(qū)的幼兒園迎來“返園第一天”。為了讓孩子們歡樂歸園，幼兒園教師提前做足準(zhǔn)備，給萌娃驚喜不斷。學(xué)校如何做好校園防疫工作？教師又給學(xué)生們精心準(zhǔn)備了哪些趣味內(nèi)容？深晚記者直擊幼兒返園現(xiàn)場，記錄萌娃歸園時刻。

冰墩墩在幼兒園迎接“小神獸”

4月18日7時30分，深圳市金海灣幼兒園的園區(qū)內(nèi)響起了歡快的音樂，迎接返園的孩子們。教師戴好口罩在門口維護(hù)孩子入園秩序，引導(dǎo)孩子們保持1米距離排隊入園，并收集家長《承諾書》，園醫(yī)則對入園幼兒進(jìn)行體溫測量。

“老師你看，這些都是我畫的畫，今天帶來送給你們。”“老師，今天會給我們講新故事嗎？”……回到久違的幼兒園，師生和家長的臉上都洋溢著陽光般的笑容。剛到門口，中（一）班的李依涵一下?lián)溥M(jìn)班主任鄭老師的懷抱，對她說：“老師，我好想你！”一旁，李依涵的母親也松了一口氣，她告訴深晚記者：“‘神獸’終于回園了，孩子開心，其實我更開心！”

走入金海灣幼兒園，能看見老師們?yōu)楹⒆泳臏?zhǔn)備的各種“打卡點”，最受萌娃們歡迎的，還要屬用藍(lán)色氣球和彩色卡板搭建的“一起向未來”照相框。返園的孩子們爭先恐后地和冰墩墩、雪容融合影。

小寶貝們返園了，如何確保他們的健康安全？園長惠江紅告訴深晚記者，該園教師已提前對各教室的教具、區(qū)域柜、區(qū)域物品、桌椅等進(jìn)行了清洗與消毒，對班級的物品擺放及地面門窗進(jìn)行了整理和擦拭，對幼兒園公共區(qū)域也進(jìn)行了徹底消毒。此外，返園工作組及校園安全組等人員已對幼兒園各個角落仔細(xì)排查，做到不留死角、不留盲區(qū)，為孩子們提供全鏈條全環(huán)節(jié)的衛(wèi)生保障。

入園四道關(guān)保障孩子們安全

4月18日8時，羅湖區(qū)金祥幼兒園中班幼兒黃紫萱背著小書包，邁著輕快的步伐，來到了幼兒園門口。通過仔細(xì)、嚴(yán)密的防疫環(huán)節(jié)之后，黃紫萱搖搖晃晃地朝園內(nèi)走去。黃紫萱好像對幼兒園有了些許陌生，一時找不到自己的班級了?！皩氊悾缟虾?！我們班在這呢！來，老師帶你去把鞋子換掉，然后一起回班級。老師可想你了！”前來迎接孩子的班主任老師快步跑向黃紫萱，笑臉洋溢地對她說。黃紫萱眼里一亮，甜甜地笑了起來，連聲說：“老師，早上好！”便跟著班主任老師進(jìn)入班級進(jìn)行第二次晨檢。

中（二）班的副班主任老師拿著小手電筒仔細(xì)檢查了黃紫萱的口腔是否有發(fā)炎、紅腫等異常情況，又用測溫槍對他進(jìn)行了再一次的體溫檢測，并對她當(dāng)天的體溫進(jìn)行登記，進(jìn)入班級之后再用七步洗手法進(jìn)行手部清洗，這時黃紫萱才算是真正通過檢查正式進(jìn)入班級，開始了一天的幼兒園生活。

深晚記者在現(xiàn)場看到，為了抓細(xì)抓實疫情防控，羅湖區(qū)金祥幼兒園設(shè)置了入園“四關(guān)”：一是送孩子入園的家長需要在園門口復(fù)學(xué)材料收集處提交《深圳市學(xué)校（幼兒園）師生員工健康信息申報卡》《幼兒法定監(jiān)護(hù)人防疫承諾書》以及家長自行打印的“幼兒連續(xù)三天健康碼、連續(xù)三天行程碼、連續(xù)三天健康申報卡”的內(nèi)容給老師進(jìn)行查驗；二是按照一米間隔有序排隊進(jìn)入手部消毒區(qū)；三是體溫檢測和園醫(yī)健康監(jiān)測；四是通過鞋底消毒。

據(jù)羅湖區(qū)金祥幼兒園園長王靜介紹，返園第一天，幼兒分三個時段錯峰入園。“在這段特殊的時期，我們一定嚴(yán)格做好防疫工作，持續(xù)守護(hù)好師生的身心健康，營造健康、安全、溫暖的環(huán)境?！蓖蹯o說。

小手共繪一棵樹

返園當(dāng)天，深圳幼兒園各班教師大多設(shè)計了有趣、有愛的主題活動，歡迎萌娃返園。大班的教師設(shè)計了共繪《成長樹》的活動，萌娃們按照自己的喜好，設(shè)計出獨一無二的小樹葉，粘貼在樹干上。這樣的活動一下子吸引了萌娃的注意，他們大開腦洞，設(shè)計出黃色的、紫色的、綠色的葉子，并將它們裁剪出不同的形狀，貼在樹干上。樹干代表老師，給予孩子們源源不斷成長的力量；小樹葉則代表孩子，他們汲取養(yǎng)分，沐浴陽光，向陽生長。

深圳幼兒園小班的萌娃們回到闊別已久的教室，覺得滿眼新鮮，摸摸這里、碰碰那里。小班教師特意事先準(zhǔn)備了寫有“小班，我回來了”字樣的彩紙，讓孩子們把自己返園時的心情用畫筆畫下來。

當(dāng)天，各班還開展了開學(xué)第一課——防疫知識的講解，給孩子們強(qiáng)化記憶訓(xùn)練“七步洗手法”以及如何正確佩戴口罩等相關(guān)自我防護(hù)措施。

據(jù)深圳幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，根據(jù)防疫要求，返園第一周所有師生需落實核酸每日一檢。為此，園方已經(jīng)提前制定了嚴(yán)格、細(xì)致的核酸采樣方案，包括每個班級的檢測順序、上下樓梯路線、現(xiàn)場人員分工等，每個細(xì)節(jié)都仔細(xì)推敲并進(jìn)行多次演練。

在首日采樣現(xiàn)場，孩子們帶著口罩、掛著該園提前制作好的核酸碼掛牌，在老師帶領(lǐng)下嚴(yán)格按照排隊間隔1米距離等待核酸采樣，采樣過程安全、有序、高效。

據(jù)介紹，開學(xué)前，深圳幼兒園除了進(jìn)行全方位的環(huán)境清潔、消殺和防疫相關(guān)的準(zhǔn)備、演練工作之外，還專門通過網(wǎng)絡(luò)組織開展園級、班級家長會，引導(dǎo)家長為孩子入園做好心理疏導(dǎo)。