見圳客戶端·深圳新聞網(wǎng)2020年7月17日訊 （記者 曹園芳 通訊員 沈琳 宋驍）昨日上午，廣東省深圳市福田區(qū)華強職業(yè)技術(shù)學(xué)校（以下簡稱“華強職校”）與貴州省畢節(jié)市金沙縣中等職業(yè)學(xué)校（以下簡稱“金沙職校”）通過視頻連線召開線上對口幫扶交流會議，商議金沙職?！丁笆奈濉甭殬I(yè)教育發(fā)展規(guī)劃編寫提綱》的內(nèi)容。金沙縣教育局副局長、職業(yè)教育中心黨總支書記彭洪祥，金沙縣職業(yè)教育中心副主任劉先錄、辦公室主任黎遠貴，金沙職校副校長敖懷衛(wèi)、團委副書記喻妍等領(lǐng)導(dǎo)，以及華強職校黨委書記、校長趙盟，黨委副書記李三平，教科室主任王朝蓬，辦公室副主任趙艷出席了會議。會議由劉先錄副主任主持。

會上，劉先錄副主任首先回顧了兩校之間的深情厚誼。2019年11月，趙盟校長代表學(xué)校與金沙縣中等職業(yè)學(xué)校簽訂結(jié)對幫扶協(xié)議。疫情防控期間，金沙職校領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新對口幫扶的形式，兩校情誼進一步深化。隨后，他簡要介紹了金沙職?！丁笆奈濉甭殬I(yè)教育發(fā)展規(guī)劃編寫提綱》（以下簡稱“《提綱》”）的基本脈絡(luò)，希望華強職校把脈、診斷。

王朝蓬主任高度肯定了《提綱》完整規(guī)范的體例，以及對“十四五”規(guī)劃基礎(chǔ)、困難和機遇的準確把握，并對方案中的部分表述提出了修改建議。王朝蓬主任提出，方案可以以目標和問題為導(dǎo)向，對照《貴州職業(yè)教育改革發(fā)展暨興黔富民行動計劃實施方案》中制定的發(fā)展目標，依托區(qū)位優(yōu)勢，細化目標，突出地區(qū)亮點；在方案中強調(diào)“立德樹人”，提倡“德技雙修”；借助民進中央的幫扶支持及貴州畢節(jié)實驗區(qū)建設(shè)的契機，由政府牽頭成立職教集團，構(gòu)建職教平臺和人才培養(yǎng)平臺的“雙平臺”或“雙彩虹”（職教出彩、人生出彩）工程。

“《提綱》思路清晰、接地氣，切中現(xiàn)實問題?！壁w盟校長指出，《提綱》展示了“十三五”期間金沙職校擴大辦學(xué)規(guī)模，改善教學(xué)條件，提升教學(xué)質(zhì)量的成就?！爱斍?，職教發(fā)展迎來了難得的歷史機遇，我們要以先進的發(fā)展理念為指導(dǎo)方針，結(jié)合區(qū)域要求、區(qū)域優(yōu)勢，因地制宜突出地區(qū)特色，有前瞻性地規(guī)劃未來的行動方案。2025年是科技發(fā)展的重要節(jié)點，我們應(yīng)以目標為引領(lǐng)，明確方向，配套相應(yīng)舉措，強化校企合作，深化產(chǎn)教融合。今后，我校將與金沙職校建立長效溝通機制，互通有無，共同做好‘十四五’規(guī)劃！”

彭洪祥局長認為，從華強職校周到的會議準備，及王朝蓬主任切中要害的論述中可以看出華強人的敬業(yè)、專業(yè)精神?！叭A強職校走在職教發(fā)展的前沿，金沙職校將積極采納華強職校提出的建議，堅持目標導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和國家發(fā)展為導(dǎo)向。希望今后金沙職校能進一步優(yōu)化平臺，兩校及時溝通、相互學(xué)習(xí)。也歡迎華強職校的老師們到金沙參觀訪問，為金沙職校的進一步發(fā)展提供參考?！?/p>

李三平副書記用張九齡的詩句總結(jié)道：相知無遠近，萬里尚為鄰?！耙驗橄嘀?、共同的堅守與技術(shù)的進步，我們雖遠隔千里，但天涯比鄰。我們?yōu)橐咔槠陂g金沙職教中心采用的網(wǎng)絡(luò)視頻幫扶的創(chuàng)新形式點贊，為金沙職校未來發(fā)展早思考、早謀劃、早部署點贊，更為金沙職校領(lǐng)導(dǎo)的務(wù)實謙遜點贊。金沙職校結(jié)合當?shù)靥攸c，廣泛聽取各方面意見甚至千里之外聲音的胸懷，以及對規(guī)劃的嚴肅嚴謹態(tài)度都值得我們學(xué)習(xí)?！?/p>