21部動(dòng)畫片查出1465個(gè)問(wèn)題 娃看的動(dòng)畫片你篩選沒(méi)?
2021-04-07 10:45
來(lái)源: 揚(yáng)子晚報(bào)

21部動(dòng)畫片查出1465個(gè)問(wèn)題 娃看的動(dòng)畫片你篩選沒(méi)?

人工智能朗讀:

@家長(zhǎng),娃看的動(dòng)畫片你篩選沒(méi)?

21部動(dòng)畫片查出1465個(gè)問(wèn)題點(diǎn),省消保委呼吁動(dòng)畫分級(jí)

5歲兒童看了動(dòng)畫片中的馬桶飲料,也拿杯子在自家馬桶舀水喝;暴力、犯罪元素,在動(dòng)畫片中有涉及……昨日,江蘇省消保委發(fā)布《動(dòng)畫領(lǐng)域侵害未成年人成長(zhǎng)安全消費(fèi)調(diào)查報(bào)告》(以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》)。《報(bào)告》顯示,21部動(dòng)畫片共梳理出1465個(gè)問(wèn)題點(diǎn);8成家長(zhǎng)支持進(jìn)一步嚴(yán)格把控放映尺度。江蘇省消保委呼吁出臺(tái)動(dòng)畫分級(jí)制度,下一步將依法約談涉及的動(dòng)畫經(jīng)營(yíng)相關(guān)方;對(duì)拒不整改的企業(yè),將考慮通過(guò)公益訴訟等手段堅(jiān)決維護(hù)未成年人合法權(quán)益。 通訊員 徐悅 揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?馬燕

問(wèn)題

21部動(dòng)畫片查出1465個(gè)問(wèn)題點(diǎn),觸目驚心!

江蘇省消保委法援投訴部主任傅錚發(fā)布《報(bào)告》。2020年,江蘇有關(guān)動(dòng)畫領(lǐng)域侵害未成年人成長(zhǎng)安全的輿情共計(jì)17877條。其中敏感(負(fù)面)輿情4711條,占總量的26.4%。

江蘇省消保委于2020年12月至2021年3月開(kāi)展了“動(dòng)畫領(lǐng)域侵害未成年人成長(zhǎng)安全消費(fèi)調(diào)查”項(xiàng)目。項(xiàng)目選取了21部市面上有代表性的未成年人動(dòng)畫片,全程觀看,對(duì)照檢查卡了解問(wèn)題;線下問(wèn)卷調(diào)查1026名家長(zhǎng);并面對(duì)面訪談20位家長(zhǎng)和幼小教學(xué)老師。

本次調(diào)查,共梳理出1465個(gè)問(wèn)題點(diǎn)。其中,用語(yǔ)方面,存在687個(gè)問(wèn)題點(diǎn);劇情方面,存在176個(gè)問(wèn)題點(diǎn);場(chǎng)景方面,存在416個(gè)問(wèn)題點(diǎn);動(dòng)作方面,存在128個(gè)問(wèn)題點(diǎn);其他與核心價(jià)值觀不符的引導(dǎo)暗示性元素方面,存在58個(gè)問(wèn)題點(diǎn)。

圍繞“市面上動(dòng)畫片的放映尺度是否需要進(jìn)一步嚴(yán)格把控”問(wèn)題,828位家長(zhǎng)表示需要,占比80.7%。家長(zhǎng)和老師群體普遍擔(dān)憂,動(dòng)畫片中的暴力、犯罪元素會(huì)給未成年人帶來(lái)負(fù)面影響,甚至成為校園暴力的誘發(fā)因素。觀察發(fā)現(xiàn),《迪迦奧特曼》中除奧特曼日常打怪獸情節(jié)外,還涉及到持械毆打等暴力情節(jié);《熊出沒(méi)》中,光頭強(qiáng)人物總是手持獵槍或者電鋸出現(xiàn);《芭比》中存在人物埋炸藥、偷竊、搶劫等犯罪元素:《斗破蒼穹》《名偵探柯南》《刺客伍六七》《從零開(kāi)始的異世界生活》《魔道祖師》中不同程度存在血腥場(chǎng)面。

面向低幼齡兒童的動(dòng)畫作品中仍然存在危險(xiǎn)模仿行為?!缎∝i佩奇》中人物做出了打開(kāi)飛機(jī)艙門、沖浪等危險(xiǎn)行為,《小馬寶莉》出現(xiàn)了在巖漿中浸泡、噴火等場(chǎng)面,《百變馬丁》中人物做出了親吻癩蛤蟆、站在未封的高臺(tái)上、吊在門框上等危險(xiǎn)舉動(dòng),《芭比》中人物做出了懸吊在直升機(jī)上等危險(xiǎn)舉動(dòng),《精靈夢(mèng)葉羅麗》中出現(xiàn)了從管道上滑下等場(chǎng)面。250位家長(zhǎng)表示孩子會(huì)經(jīng)常模仿動(dòng)畫片里的人物、動(dòng)作,占比24.4%,有44.1%的家長(zhǎng)表示孩子有時(shí)會(huì)模仿,選擇基本不會(huì)的家長(zhǎng)占比31.6%。

調(diào)查認(rèn)為,暗黑元素符合未成年人獵奇、好奇的思維,在不加以引導(dǎo)提示的情況下,很可能助長(zhǎng)青少年焦慮、壓抑情緒蔓延,對(duì)于暴力行為的認(rèn)知產(chǎn)生偏差。

21部動(dòng)畫作品中,植入廣告行為多達(dá)142次,包括《斗羅大陸》《熊出沒(méi)》《天官賜?!返?。不少家長(zhǎng)反映,《北美玩具》和《小伶玩具》作品存在嚴(yán)重營(yíng)銷傾向,部分玩具違背常識(shí),比如可以吃的泡泡和橡皮泥、馬桶飲料。連云港一位5歲兒童的家長(zhǎng)表示,孩子看了動(dòng)畫片,也拿杯子在自家馬桶舀水喝。

調(diào)查

半數(shù)家長(zhǎng)有事忙不過(guò)來(lái)時(shí)

會(huì)把孩子“丟”給動(dòng)畫片

不知從何時(shí)起,動(dòng)畫片成了哄孩子的“無(wú)奈選擇”。圍繞“什么情況下會(huì)允許孩子看動(dòng)畫片”展開(kāi)調(diào)查,半數(shù)(50.9%)家長(zhǎng)勾選了自己有其他事顧不過(guò)來(lái)孩子、課余閑暇的獎(jiǎng)勵(lì),有45.6%的家長(zhǎng)會(huì)在孩子吵鬧時(shí),為分散其注意力而允許。

對(duì)于動(dòng)畫片的選擇上,77.2%的家長(zhǎng)把決定權(quán)交給了孩子自己,受訪者中僅有1位家長(zhǎng)表示會(huì)提前“篩選”動(dòng)畫片的內(nèi)容,占比0.1%。

開(kāi)放式的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和家長(zhǎng)“甩手式”的“放手教育”,無(wú)疑加大了兒童對(duì)不良信息的接觸面。

此外,市場(chǎng)導(dǎo)向、商業(yè)導(dǎo)向也蔓延到了動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)。以“收視率”為“第一指標(biāo)”,顯然不全面并有失偏頗。

建議

動(dòng)畫分級(jí)制度勢(shì)在必行

從受眾年齡和動(dòng)畫內(nèi)容進(jìn)行探索

近年來(lái),兒童模仿動(dòng)畫片的行為屢釀悲?。?018年7月,一名8歲女童模仿動(dòng)畫片里攀巖情節(jié),不慎墜亡;2017年3月,一名5歲女童模仿動(dòng)畫片內(nèi)容,撐傘從11樓“飛”下,摔成重傷;2016年3月,一名10歲女孩模仿動(dòng)畫片使用電鋸的樣子,把妹妹的臉?shù)弬?013年4月,一名8歲男孩模仿動(dòng)畫片“綁架烤羊”游戲,造成兩個(gè)小伙伴嚴(yán)重?zé)齻?/p>

江蘇省消保委副秘書長(zhǎng)居上提出,動(dòng)畫分級(jí)制度勢(shì)在必行。江蘇省人民檢察院第八檢察部副主任毛建忠、江蘇省婦聯(lián)法律顧問(wèn)許利民、東南大學(xué)法學(xué)院教授李川參加發(fā)布會(huì),均對(duì)動(dòng)畫分級(jí)制度表示贊同。據(jù)介紹,動(dòng)畫分級(jí)制度,是指“針對(duì)動(dòng)畫作品的不同受眾,按年齡段加以區(qū)分分級(jí),并對(duì)不同級(jí)別的動(dòng)畫作品規(guī)定相應(yīng)的播出范圍、播出時(shí)段和收看受眾的制度”。

江蘇省消保委建議從兩個(gè)維度探索動(dòng)畫分級(jí)制度。一是從受眾年齡看,確定成年人和未成年人兩個(gè)基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)成年人動(dòng)畫內(nèi)容審查適度放寬。而在未成年人領(lǐng)域,需要進(jìn)行進(jìn)一步劃分,如0-2歲為嬰幼兒保護(hù)級(jí)別、3-6歲為學(xué)齡前兒童保護(hù)級(jí)別、7-12歲為學(xué)齡期兒童保護(hù)級(jí)別、13-18歲為青少年保護(hù)級(jí)別劃分。二是從動(dòng)畫內(nèi)容分級(jí),如戰(zhàn)斗類別可能含有激烈的沖突行為、或者非日常用語(yǔ)、出現(xiàn)對(duì)常識(shí)的顛覆性描寫等內(nèi)容的,進(jìn)行限制級(jí)分類,在播放平臺(tái),播放時(shí)間上進(jìn)行限縮管理;對(duì)涉及科普教育、日常生活類型的進(jìn)行普通級(jí)分類,在常規(guī)電視、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)播放。

江蘇省消保委還建議建立分級(jí)評(píng)審委員會(huì)。評(píng)審委員會(huì)可由文化、新聞出版、市場(chǎng)監(jiān)管、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管等主管部門牽頭,同時(shí)聘請(qǐng)不同領(lǐng)域的團(tuán)體代表、學(xué)者專家、家長(zhǎng)代表及社會(huì)人士組成并獨(dú)立運(yùn)作,盡快制定動(dòng)畫分級(jí)辦法和審查程序。

[編輯:馬靜欣]