見圳客戶端·深圳新聞網(wǎng)2020年8月11日訊（記者 陳彬）濕地公園旁，田頭山腳下，坐落在“無圍墻”大學(xué)內(nèi)的深圳技術(shù)大學(xué)幼兒園 （ SZTUK ）拍了拍您，發(fā)起對話......2020年8月5日，深圳技術(shù)大學(xué)幼兒園正式向第一批 SZTUKers發(fā)出了錄取通知短信，開啟從0到1的探索。

深圳技術(shù)大學(xué)幼兒園 （ SZTUK ）是深圳市坪山區(qū)政府委托深圳技術(shù)大學(xué)管理運行的一所高水平公辦幼兒園。園所將依托高校的辦學(xué)思想和人文底蘊，充分挖掘平臺資源，有效利用家長及社區(qū)資源，努力打造一所富有創(chuàng)新精神、國際視野的高品質(zhì)幼兒園。

SZTUK有什么特質(zhì)？

關(guān)鍵詞1：國際化

鼓勵兒童用聆聽、欣賞的姿態(tài)與世界互動；

擁抱世界的多元性，主動交流，樂于分享；

基于文化自信和思想辯證，在世界文化大交融的潮流中學(xué)會分析和選擇；

用樂觀與探索的態(tài)度面對未知。

關(guān)鍵詞2：兒童視野

受瑞吉歐教學(xué)法啟發(fā)，將教學(xué)環(huán)境作為第三個老師；

以孩子為中心，設(shè)置符合發(fā)展需求、孩子興趣的游戲區(qū)域；

在環(huán)境中體現(xiàn)關(guān)系，孩子通過關(guān)系認知世界。

整體課程體系將以一日生活為載體，在游戲、生活環(huán)節(jié)中生成學(xué)習(xí)內(nèi)容。

教學(xué)設(shè)計上注重孩子學(xué)習(xí)的連貫性，串連過往學(xué)習(xí)經(jīng)歷和興趣點，在單個學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)活動中融入多學(xué)科內(nèi)容，打破單個區(qū)角游戲為單元的學(xué)科內(nèi)容學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞3：科技融合

依托幼兒園周邊自然環(huán)境，以大自然為背景開展美學(xué)美育。濕地公園和坪山河是自然課堂得天獨厚的戶外課室，幼兒在親身體驗中與自然產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，感知自然節(jié)律。

園舍內(nèi)，聯(lián)動大學(xué)學(xué)院資源和專業(yè)自然教育團隊打造自然教育場所，使得科技與自然在幼兒環(huán)境中有機結(jié)合。自然在前，技術(shù)運用在后，孩子將用探究的眼光發(fā)現(xiàn)如何運用技術(shù)解決生活問題。

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