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透視教育采購腐?。阂槐揪毩暡臼?厘錢“好處費”

透視教育采購腐?。阂槐揪毩暡臼?厘錢“好處費”

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人工智能朗讀:

近期安徽曝光的幾起教育腐敗案,透露了學校設備、教材等招標采購過程的亂象和制度漏洞。

 

“雁過拔毛”一本練習簿收5厘錢“好處費”

除了設備招標,在近期發(fā)生的安徽教育窩案中,教材、教輔、圖書采購也成為腐敗“重災區(qū)”,多名官員涉案。

曾擔任安徽省教育廳教育裝備中心主任、基教處處長的繆富國,僅一人就先后45次收受13家出版機構的賄賂,為其教材、教輔的推廣、選用給予關照。而其繼任者——安徽省教育廳教育裝備中心主任王東華,為新華文軒出版?zhèn)髅焦局袠藞D書采購項目提供幫助,收受該公司安徽分公司負責人王某一張50萬元的銀行卡。

在這些案件中,實施行賄的包括多省市的出版社,其中多家為全國知名出版社。他們推銷的既有初高中數(shù)學、英語、物理、音樂、美術等教科書,也有名目繁多的教輔材料。

據(jù)了解,利益驅動之下,一些教育部門和學校對于教材的質量并不嚴格把關,導致進入學校的教輔材良莠不齊。

一位安徽教育界資深人士說,一方面,國家免除義務教育階段教材費和學雜費,在做減法;但另一方面,各類教輔材費用卻頻頻上升,又在做加法。他曾在安徽某縣做調查,小學和初中階段,國家每年每人免除六七百元的教育費用,但是學生的教輔材費用也達到六七百元。在高中階段,一個學生一年下來買教輔材料要花1000多元?!斑@筆錢對城市家庭來說可能不多,但對山區(qū)貧困學生來說卻是一筆很大的負擔?!彼f。

此外,還有一些案值不大但性質惡劣的“微腐敗”。如蚌埠市淮上區(qū)教體局校產辦原主任劉某,在采購區(qū)屬中小學學生練習簿的過程中“雁過拔毛”,按每本5厘錢收取供貨商的“好處費”。

雖然單筆“回扣”不多,但由于采購量大,從2012年到2015年間的8個學期里,劉某集腋成裘共收取“好處費”1.6萬元。

 

落馬干部自述“陷入利益網(wǎng)難以自拔”,教育招標采購腐敗需“陽光治療”

在安徽省教育腐敗窩案中,一個引人注目的現(xiàn)象是招標采購崗位腐敗“前赴后繼”。

多名落馬官員稱,在很長一段時間內,全省中小學的圖書、計算機等設備都要經過省教育廳教育裝備中心統(tǒng)一采購,在這種情況下,部門工作人員成為多個利益方“圍獵的對象”。

“只要有招標,一上班辦公室就圍著一堆人,都想套近乎。有的供應商把錢放在辦公室就跑,有的甚至坐在我家門口不走?!币幻漶R官員說,“供應商通過方方面面的朋友、領導打招呼,我陷入了一個利益網(wǎng),躲不掉、甩不開、離不了,難以自拔?!?/p>

在這些官員的自我剖析中,受賄的另一個原因是貪欲膨脹和心理失衡。“供應商基本上中標了就能賺錢,有的人雖然二三十歲,但比我們五十多歲的人開的車好、住的房子大。思想上不平衡,也就動了收錢的念頭。”一名落馬官員說。

國家行政學院教授竹立家、中國教育科學研究院研究員儲朝暉等專家認為,教育采購招標腐敗主要有兩方面原因:一是近年來國家加大教育投入力度,教育部門的采購招標增多;二是教育招標采購權力集中,但制度設計不完善。負責招標采購的官員成為各方利益的“攻關對象”,而監(jiān)管程序、標準、法規(guī)卻不健全。

儲朝暉認為,教育招標采購過程一定要公開透明:事前評估篩選,確定可參與投標的項目;事中由專業(yè)監(jiān)理全程跟蹤,落實監(jiān)督環(huán)節(jié);事后再次評估與審計,真正讓權力在陽光下運作。

竹立家說,強化教育采購招標監(jiān)管需從兩方面著手:公共財政預算要民主化、細致化,教育撥款必須經過各級人大教科文衛(wèi)委員會的審核與監(jiān)督;對貪腐人員要嚴懲,發(fā)現(xiàn)一例嚴懲一例。

[責任編輯:陳曉玲]