師說 |林小靜:年級的優(yōu)秀皆因每一位優(yōu)秀的伙伴聚成一團(tuán)火
2022-03-31 17:47
來源: 深圳新聞網(wǎng)
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師說 |林小靜:年級的優(yōu)秀皆因每一位優(yōu)秀的伙伴聚成一團(tuán)火

讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2022年3月31日訊 (記者 曹園芳 通訊員 王瑾瑤)每個(gè)人都希望自己的付出能被看見,能被肯定?!巴Un不停學(xué)”期間,在聚光燈之外,有一群人默默耕耘,在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱。深圳市光明區(qū)公明中學(xué)初一年級級長林小靜正是耕耘者中的一員,也是每一個(gè)微光時(shí)刻的見證者。

林小靜深夜寫總結(jié)

統(tǒng)籌每日年級事務(wù),確定每周心育班會(huì),組織每場活動(dòng),巡堂每節(jié)網(wǎng)課,精研每次教學(xué),用心關(guān)愛每位學(xué)生,盡力幫助每位同事,耐心溝通每位家長,林小靜日復(fù)一日地做好這些平凡事,未曾停歇。日常工作中,林小靜成為了與學(xué)生、家長、同事交流最頻繁的人。所以,她接收到了許多學(xué)生、家長對老師們的信任和稱贊,也看到了老師們工作中的勤懇奮進(jìn)、智慧教學(xué)、教育情懷,并為之深深感動(dòng)。

家長對老師們的認(rèn)可

每天工作結(jié)束后,林小靜會(huì)梳理年級的一日事務(wù),將老師們的閃光點(diǎn)、好方法進(jìn)行總結(jié),并發(fā)布到工作群中。這樣的方式間接促進(jìn)了老師們互相借鑒學(xué)習(xí),共同成長進(jìn)步。從部分老師的優(yōu)秀表現(xiàn),影響到整個(gè)教師團(tuán)隊(duì),最終惠及每一位學(xué)生,使他們都能得到更好的教育。

在林小靜看來,年級的優(yōu)秀皆因每一位優(yōu)秀的伙伴聚成一團(tuán)火。剛開始,她旁聽年級的每一節(jié)課,并溝通備課組長參與教研,將所見所聞所感寫成總結(jié)發(fā)布到工作群。后來,她還會(huì)附上溫馨提醒,有時(shí)還會(huì)即興創(chuàng)作幾首打油詩,或?qū)憥锥沃黝}鮮明的文段。在老師們的眼中,林小靜的總結(jié)語言幽默風(fēng)趣、溫暖生動(dòng)、充滿巧思,讓大家感受到自己的點(diǎn)滴付出被認(rèn)可,也感受到了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,林小靜從不辜負(fù)老師們對她的信任?!八S米饭庹叩囊懔Ω腥静⒂绊懼磉叺耐?,在管理中肩負(fù)起服務(wù)者和宣傳員的責(zé)任。她讓每位耕耘者的微光被看到,被肯定。公明中學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)有無數(shù)個(gè)像林小靜一樣做實(shí)、做好平凡崗位的耕耘者。他們勠力同心,奮楫篤行。他們終將聚成一團(tuán)火,點(diǎn)亮光明教育。”該負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)說。

[編輯:孫遜]