【編者按：在她眼中，每一個(gè)孩子都是“美玉”，她對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采用多樣化的激勵(lì)方式，她用滿腔的熱情踐行著“幫助每一位孩子閃閃發(fā)光”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，真正實(shí)現(xiàn)有溫度、有深度、有情懷的教育，她就是光明區(qū)鳳凰學(xué)校初中部英語科組長潘麗芳。（聲明：本文內(nèi)容僅代表作者觀點(diǎn)，不代表讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)立場。）】

潘麗芳老師是光明區(qū)鳳凰學(xué)校初中部英語科組長，擔(dān)任九年級(jí)2個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)。她對(duì)學(xué)生和工作充滿熱情。

課前，她勤于鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n；課中，她力求讓孩子充分感受英語這門語言的魅力；課后，她有時(shí)和孩子們熱烈地討論新聞熱點(diǎn)，有時(shí)和孩子們愉快地聊天。就這樣，潘老師一直用愛心和耐心陪伴著孩子。

她愛崗敬業(yè)、春風(fēng)化雨——有溫度 

潘老師熱愛每一位學(xué)生，在她的眼中沒有差生，每一個(gè)孩子都是“美玉”。在課堂教學(xué)中，她用愛心、用真情去對(duì)待每一名學(xué)生。潘老師的課堂一直都是活潑愉快的，她在課堂上充分運(yùn)用賞識(shí)教育，鼓勵(lì)孩子們發(fā)言，也鼓勵(lì)他們?cè)谡n后大膽的說出自己的想法。陶行知先生曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育。這種愛是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。

她不苛求每個(gè)學(xué)生的成績，在她看來學(xué)習(xí)的過程最重要。“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，這是潘老師一直對(duì)學(xué)生說的話。對(duì)于有些學(xué)習(xí)薄弱、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的學(xué)生。她總是利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，幫他們樹立信心，同時(shí)針對(duì)有問題的學(xué)生進(jìn)行談話。Y同學(xué)是一個(gè)英語嚴(yán)重偏科的大男孩，但潘老師從不斥責(zé)他成績，一直激勵(lì)著他,漸漸地，這個(gè)孩子上課舉手發(fā)言的次數(shù)多了，也有自信了。

她開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取——有深度 

根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的程度，她在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)中采用多樣化的激勵(lì)方式，伴隨“雙減”政策在教學(xué)中的落實(shí)，有“作業(yè)免寫卡”，也有“互幫卡”，平時(shí)教學(xué)中嘗試使用“彩旗榜口語小達(dá)人”“單詞打卡小能手”“一周SUPER STAR”“每周進(jìn)步TOP3”等一系列活動(dòng)中，同學(xué)們根據(jù)自己的積分來進(jìn)行花式抽獎(jiǎng)如“免寫作業(yè)”卡、兌換禮物卡、文具券、奶茶券等等，形式多樣，讓學(xué)生們樂此不疲。

她將英語教學(xué)與其他學(xué)科融合，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。她創(chuàng)造性地把原版歌曲融入課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛也增強(qiáng)了語言的訓(xùn)練。她巧妙搭建學(xué)科之間的平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生將閱讀的名著用思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)，激勵(lì)學(xué)生原創(chuàng)英語漫畫。這樣的教學(xué)方法極大地鍛煉了學(xué)生運(yùn)用語言的綜合能力，有效增強(qiáng)了課堂感染力，提高課堂實(shí)效性。

她無私奉獻(xiàn)、盡心盡責(zé)——有情懷 

潘老師由于帶兩個(gè)班級(jí)，學(xué)生人數(shù)也多一些，有時(shí)候沒有足夠的時(shí)間與孩子們一一交流溝通，她就充分利用好作業(yè)本“便利貼”，及時(shí)地肯定和鼓勵(lì)，溫柔地批評(píng)和提醒。寥寥數(shù)語，總是讓孩子們?nèi)玢宕猴L(fēng)；精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，有效幫助孩子及時(shí)找到自己的方向。

潘老師不忘師者初心，牢記育人使命；用智慧孕育理想，用汗水澆灌希望；她用滿腔的熱情踐行著“幫助每一位孩子閃閃發(fā)光”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，真正實(shí)現(xiàn)了有溫度、有深度、有情懷的教育。

作者：光明區(qū)鳳凰學(xué)?？蒲刑?/p>

文字整理：曹園芳