“冰心文學(xué)盛典·專家進校園”第七場丨黃子真:我們都是雛鳳,一起共創(chuàng)文學(xué)的未來
2021-05-21 17:18
來源: 深圳新聞網(wǎng)
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“冰心文學(xué)盛典·專家進校園”第七場丨黃子真:我們都是雛鳳,一起共創(chuàng)文學(xué)的未來


 

見圳客戶端·深圳新聞網(wǎng)2021年5月21日訊 (記者 陳彬 曹園芳)“青春仿佛是一種宣言,它昭示著自古英雄出少年的激情;青春也是一種姿態(tài),心有猛虎,細嗅薔薇;青春也是一種勇氣,帶著加速度在奔跑,渴望找到未來的答案?!痹谀仙綄嶒灲逃瘓F前海港灣學(xué)校(以下簡稱“前海港灣學(xué)校”)郭鳳老師的主持開場白中,“全國青少年冰心文學(xué)盛典·專家進校園之南山實驗教育集團前海港灣學(xué)?!闭介_始了。

深圳市作家協(xié)會會員、《紅樓造夢局》作者黃子真登臺,她以自己高中時期創(chuàng)作的《紅樓造夢局》為例,和前海港灣學(xué)校五六年級學(xué)生交流了自己的創(chuàng)作心得。她鼓勵同學(xué)們在這個年紀(jì)用筆記錄下自己的思考點滴,因為這些將會是自己一生中非常難得的記憶,不可復(fù)制、不可重來的經(jīng)歷。“我的主題‘雛鳳聲清’出自‘桐花萬里丹山路,雛鳳清于老鳳聲’,我們都是雛鳳,相信我們都能在文學(xué)這條路上走出自己的精彩?!?/p>

講座現(xiàn)場,黃子真與港灣學(xué)子熱情互動,港灣學(xué)校孩子們扎實的文學(xué)功底讓人眼前一亮,場下時不時響起熱烈的掌聲。喜歡閱讀和寫作的港灣學(xué)子張盈悅,在接受深圳新聞網(wǎng)記者采訪時表示,學(xué)校形式多樣的班級、社團、校級、市級活動給了同學(xué)們廣闊的展示自我的平臺,“參加全國青少年冰心文學(xué)盛典不僅讓我學(xué)習(xí)了深圳市其他同學(xué)的作品,也擴大了眼界。文友會上老師的講座讓我學(xué)到了更多學(xué)習(xí)的方法,增加了寫作的興趣。此次能晉級深圳市復(fù)賽,也是對我在文學(xué)創(chuàng)作之路上的鼓勵,讓我更加自信了?!?/p>

“‘雛鳳聲清’,雖然說年輕人寫不出中年人的味道,但是我們現(xiàn)在寫出的文章也具備了他們老一代所不能寫出的東西?!痹趯W(xué)生張桐看來,文學(xué)創(chuàng)作最主要的是創(chuàng)新,根據(jù)老一輩人留下的東西來創(chuàng)新出不同的味道?!拔覀兪乔喑鲇谒{而勝于藍的,雛鳳的叫聲永比老鳳的生硬更清脆好聽。”

在聽講座后同樣收獲滿滿的王藝婷說:“自古英雄出少年,子真姐姐就讀于深圳大學(xué),和我們一樣都是——學(xué)生,但她已經(jīng)出了好幾本書了。今天聽了子真姐姐的講座,讓我明白了興趣是最好的老師。讀書和寫作是密不可分的,可以采用‘身臨其境’閱讀法,要多讀書,多堅持?!?br/>

據(jù)學(xué)校小學(xué)語文科組長郭鳳介紹,前海港灣學(xué)校構(gòu)建了“三位一體”的無極閱讀校本課程,是由閱讀氛圍課程、學(xué)科閱讀課程、閱讀活動課程三個板塊構(gòu)成,“學(xué)校有近7萬冊書籍,每班還擁有班級圖書角,能為孩子隨時閱讀提供良好的氛圍。此外還通過傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀、教材主題拓讀、優(yōu)秀作品賞讀等方式尋傳統(tǒng)文化之根、扎課堂教學(xué)之根、體無極閱讀之樂。我們還每年組織參加上到市級下到學(xué)校的形式豐富的活動,真正做到融閱讀、演講、寫作于一體?!?/p>

在郭鳳看來,全國青少年冰心文學(xué)盛典點燃了孩子們的文學(xué)熱情和夢想,讓文學(xué)的種子,播撒在兒童的心田,使他們從小熱愛文學(xué),能夠在高品位的文學(xué)里浸泡?!啊畬<疫M校園’的講座,培育了一批熱愛文學(xué)的好苗子,也發(fā)現(xiàn)了一批有寫作才華的孩子,讓這些孩子從活動中脫穎而出?!?/p>

據(jù)了解,2021年“第十六屆全國青少年冰心文學(xué)盛典中國·深圳”正在愛好文學(xué)的師生文友間熱烈展開。自今年1月,活動征稿啟動以來,獲得了深圳市廣大中小學(xué)生、教師、文學(xué)愛好者的熱烈響應(yīng)積極參與,吸引了深圳百余所學(xué)校的上萬人關(guān)注報名。隨著該場“專家進校園”的成功舉行,“冰心文學(xué)盛典·專家進校園”第二季度的活動周期圓滿結(jié)束。值得一提的是,組委會還將于2021年6月13日舉行“冰心文學(xué)·師生文友見面會”,讓家長和孩子有更多相處共進的時間,更多提升文學(xué)素養(yǎng)、參與文學(xué)活動的機會。

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[編輯:曹園芳]