當(dāng)前位置: 羅湖>

羅湖2所學(xué)校與西安、贛州3所學(xué)校締結(jié)姊妹學(xué)校

條評(píng)論立即評(píng)論

羅湖2所學(xué)校與西安、贛州3所學(xué)校締結(jié)姊妹學(xué)校

分享
人工智能朗讀:

4月8日上午,為期一天半的全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)“基于數(shù)字化思樂(lè)課堂的審辯式學(xué)習(xí)”研討活動(dòng)在深圳市錦田小學(xué)二樓報(bào)告廳拉開(kāi)帷幕。


見(jiàn)圳客戶端·深圳新聞網(wǎng)4月9日訊(記者 郭含笑 通訊員 李梓杰/文 梁鈺珊/圖)為推進(jìn)羅湖教育高質(zhì)量的發(fā)展,打造高效課堂,4月8日上午,為期一天半的全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)“基于數(shù)字化思樂(lè)課堂的審辯式學(xué)習(xí)”研討活動(dòng)在深圳市錦田小學(xué)二樓報(bào)告廳拉開(kāi)帷幕,來(lái)自深圳羅湖、南山、龍崗以及全國(guó)各地的學(xué)者、教師骨干共500余人參加活動(dòng),活動(dòng)還進(jìn)行了面向全國(guó)的線上直播。

據(jù)了解,羅湖區(qū)提出數(shù)字化“思樂(lè)課堂”,目的是使數(shù)字化和課堂教學(xué)深度融合,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí),同時(shí)提高教師的專業(yè)發(fā)展,提高區(qū)域性的教學(xué)質(zhì)量。

開(kāi)幕式上,深圳市錦田小學(xué)與西安東城一小、江西贛州市黃金實(shí)驗(yàn)小學(xué);深圳市布心小學(xué)、江西省贛州市厚德路小學(xué)締結(jié)數(shù)字化“思樂(lè)課堂”姊妹學(xué)校。深圳市羅湖區(qū)教科院院長(zhǎng)郭玉竹與羅湖區(qū)中學(xué)地理教研員數(shù)字化思樂(lè)課堂項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉春明為締結(jié)學(xué)校授牌。緊接著,東昌、錦田、水田、蓮南、布心、螺嶺6所數(shù)字化“思樂(lè)課堂”實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)科組代表進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。

研討活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),特級(jí)教師、正高級(jí)教師、羅湖區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員穆傳慧給錦田小學(xué)四(2)班的同學(xué)上了一堂豐富生動(dòng)的《三角形的內(nèi)角和》展示課。隨后,錦田小學(xué)校長(zhǎng)衷萬(wàn)明為學(xué)術(shù)主持開(kāi)展《專家論道:回到原點(diǎn),賦能重新出發(fā)》主題沙龍,來(lái)自全國(guó)各地的專家上臺(tái)進(jìn)行分享。

穆傳慧在采訪中表示,基于數(shù)字化課堂的審辨式學(xué)習(xí),不僅讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí),還提升了學(xué)習(xí)能力,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。

全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)“基于數(shù)字化思樂(lè)課堂的審辯式學(xué)習(xí)”研討活動(dòng)在4月8日下午和4月9日上午分別在深圳市翠北實(shí)驗(yàn)小學(xué)、深圳市文錦中學(xué)展開(kāi)了第二、三章研討活動(dòng)。

[見(jiàn)圳客戶端、深圳新聞網(wǎng)編輯:劉晨]