見圳客戶端·深圳新聞網2020年12月19日訊 （記者 曹園芳 通訊員 劉文軍）昨日，由深圳市寶安區(qū)教育局與中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會、西南大學教師發(fā)展研究院聯(lián)合主辦的“全國新時代語文教育改革高端論壇暨‘薪火計劃’初中語文骨干教師素養(yǎng)提升項目結業(yè)典禮”在寶安區(qū)海韻學校舉行。

西南大學副校長陳時見教授，語文課程標準研制組核心專家陸志平教授，西南大學教師發(fā)展研究院副院長、薪火計劃初中語文團隊首席導師榮維東教授，西南大學任明滿博士，寶安區(qū)教育局黨組成員、副局長郭杜寧，寶安區(qū)教師研修學院院長陳小光，寶安區(qū)和學區(qū)初中語文教研員，全區(qū)公民辦初中學校校長等相關人員出席本次論壇。

活動現(xiàn)場，陳時見將“薪火計劃”初中語文骨干教師素養(yǎng)提升項目的成功總結為三點：在專家學者的學術引領下進行集中的理論學習，項目整合多方資源，“項目制”和“導師制”相結合。陳時見指出，“薪火計劃”實現(xiàn)了以一個項目帶動教師成長、以教師成長帶動語文教育改革，最終輻射學生成長成才三層面的作用。未來，他希望西南大學和寶安教育能有更多緊密的合作。

論壇第二部分時，陳時見作題為“新時代學校教育與教師專業(yè)發(fā)展”的專題講座，從學校發(fā)展的核心素養(yǎng)、質量提升的關鍵路程、教師成長的基本規(guī)律、教師發(fā)展的核心能力四個維度，全面、系統(tǒng)地闡述了教師教學質量提高的辦法。他建議教師們都應該做到以下四點：學習從任務到事業(yè)、實踐從經驗到研究、整合從學到寫、發(fā)展從繼承到創(chuàng)新，切實提高自身的學習能力、整合能力、反思能力和研究能力。

“三年‘薪火計劃’研修項目鍛造了一支素質過硬、勇于創(chuàng)新的隊伍，成就了一批教藝精湛、業(yè)績超群的名師?！惫艑幈硎荆Ｍ院竽芎臀髂洗髮W有更多的合作；希望能做好項目的總結反思，讓“薪火計劃”這把火越燒越旺；希望薪火成員繼續(xù)研修、繼續(xù)學習，以不竭動力投身深圳雙區(qū)建設的時代浪潮，為寶安教育、深圳教育做出新的貢獻。

會議通過視頻回顧了“薪火計劃”初中語文項目的豐碩成果。三年來，寶安初中語文薪火團隊充分發(fā)揮生力軍和突擊隊的作用，在寶安區(qū)基礎教育及我國語文學科教育的發(fā)展進程中勇?lián)姑?，綻放光彩。在寶安初語這片沃土上，薪火團隊高擎火把，輻射引領一大批教師跨越式成長。

陸志平作“語文大單元教學設計的特點”專題講座，強調單元設計應該以學生的學習為中心，突出學生的語文實踐，并從時代性、綜合性、實踐性、生活性四個方面，結合豐富實例闡釋語文大單元教學設計的特點。

本次論壇由中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會、西南大學教師發(fā)展研究院、深圳市寶安區(qū)教育局主辦，深圳市寶安區(qū)教師研修學院、深圳市寶安區(qū)教育科學研究院承辦，深圳市寶安區(qū)海韻學校協(xié)辦。