? 市二外畢業(yè)生被英國(guó)劍橋大學(xué)錄取

見(jiàn)圳客戶端·深圳新聞網(wǎng)2020年5月9日訊（記者 陳彬）近日，深圳第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2013屆畢業(yè)生陳卓敏收到一封來(lái)自世界頂尖高等學(xué)府英國(guó)劍橋大學(xué)的錄取通知書(shū)。她本科在國(guó)際頂尖高校蒙納士大學(xué)（2020QS世界大學(xué)排名第58位）就讀，2019年以一等榮譽(yù)學(xué)位和滿分績(jī)點(diǎn)被劍橋大學(xué)研究型碩士（準(zhǔn)博士）錄取。

劍橋大學(xué)的錄取通知書(shū)

回憶在二外求學(xué)的經(jīng)歷，陳卓敏表示：“母校給我留下的精神莫過(guò)于‘中國(guó)情懷，世界眼光’，這既要把愛(ài)家愛(ài)國(guó)的熱情放在心中，也要把更廣闊的世界放在眼中，這種理念一直影響著我，讓我敢于跳出舒適圈，積極地為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而付出。在學(xué)術(shù)中，我認(rèn)為保持批判性思維是最重要的，二外恰恰正是一個(gè)包容性很強(qiáng)的學(xué)校，老師們不管在課上還是課下都鼓勵(lì)我們勇于提問(wèn)、創(chuàng)新，用不同的角度去思考問(wèn)題，提高了我的思辨能力，這也是我能被劍橋大學(xué)錄取的關(guān)鍵因素。作為首屆畢業(yè)生，我從中受益最大的是二外的外語(yǔ)教學(xué)，第一，保持小班化教學(xué)，老師能給每個(gè)學(xué)生更多的關(guān)注，學(xué)習(xí)效果更明顯；第二，堅(jiān)持雙教材教學(xué)，讓我們?cè)黾恿嗽S多語(yǔ)言儲(chǔ)備，外語(yǔ)能力得到極大提升。”

她的高三班主任張麗老師說(shuō)：“我對(duì)卓敏同學(xué)的印象非常深刻，在深圳第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校就讀，她總是一頭短發(fā)，臉上洋溢著溫和的笑容，學(xué)習(xí)上她低調(diào)認(rèn)真，身邊總有一群勤學(xué)好問(wèn)的好朋友。英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀，對(duì)文史類(lèi)很感興趣，是個(gè)精干聰慧的學(xué)生?！?/p>

高中歷史老師林良展曾在陳卓敏高三畢業(yè)時(shí)贈(zèng)言：人生難免會(huì)遇到茫然的時(shí)候，只要勇于挑戰(zhàn)自我，就能實(shí)現(xiàn)人生的螺旋型上升。陳卓敏一直銘記于心，用自己的努力去鞭策自己，用自己的追求去激勵(lì)自己，腳踏實(shí)地，永不停步。

談及未來(lái)規(guī)劃，她希望自己在全球其他頂尖高校繼續(xù)深造，不斷提升自己的專業(yè)能力，以后為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

一直以來(lái)，市二外以培養(yǎng)具有“中國(guó)情懷，世界眼光”高素質(zhì)現(xiàn)代人為辦學(xué)使命，堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念、育人方式、課程體系和課堂教學(xué)，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，學(xué)生的綜合素養(yǎng)非常高，受到社會(huì)的高度認(rèn)可。

陳卓敏（右）回二外探望高中老師