見(jiàn)圳客戶端、深圳新聞網(wǎng)2020年2月12日訊（見(jiàn)圳客戶端、深圳新聞網(wǎng)記者 陳彬 通訊員 陳沐文 毛彩霞）2020年的春天以特別的方式開(kāi)啟，注定了這是一個(gè)不同尋常的春天。一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情防控的陰影，籠罩全國(guó)。在疫情面前，深圳市鳳凰學(xué)校的班主任老師們也紛紛行動(dòng)起來(lái)，守護(hù)著每一支“小鳳凰”。
在第一時(shí)間，鳳凰學(xué)校的班主任老師們積極響應(yīng)號(hào)召，在全民抗擊疫情的斗爭(zhēng)中貢獻(xiàn)力量，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)們線上溝通聯(lián)系、統(tǒng)計(jì)學(xué)生信息、追蹤記錄、上報(bào)數(shù)據(jù)、核實(shí)孩子們的安全與健康情況、整理匯報(bào)……他們齊心協(xié)力在后方做孩子的溫暖的守護(hù)者，用信念和堅(jiān)強(qiáng)筑起愛(ài)的橋梁和堡壘，讓每一只“小鳳凰”茁壯成長(zhǎng)。
堅(jiān)持做好防疫一線宣傳員，落實(shí)學(xué)校防控疫情工作
學(xué)校防控疫情工作組建立匯報(bào)總?cè)汉头帜昙?jí)疫情工作匯報(bào)群，每位班主任都管理好班級(jí)家長(zhǎng)群，時(shí)時(shí)、日日摸排和追蹤防控情況，如有緊急情況第一時(shí)間上報(bào)。積極轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校《給家長(zhǎng)的一封信》《健康安全提示》《緊急提醒》等文章，引起家長(zhǎng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎的高度重視，向班級(jí)群里的家長(zhǎng)、學(xué)生宣傳普及疫 情防治知識(shí)和防控要求，做到預(yù)防和防治知識(shí)人人知曉。
關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)部分家長(zhǎng)的緩慢配合，班主任們都想法子，改變工作時(shí)間點(diǎn)來(lái)全盤(pán)掌握學(xué)生的情況，如早上定點(diǎn)提醒，午飯插播時(shí)間，晚上追時(shí)提醒，對(duì)于個(gè)別家長(zhǎng)就直接撥打電話，講道理、說(shuō)局勢(shì)，讓家長(zhǎng)積極配合防控疫情的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)和日?qǐng)?bào)工作。
全力做好阻疫一線的聯(lián)絡(luò)員，精準(zhǔn)掌握每一位學(xué)生的相關(guān)信息
班主任積極開(kāi)展班級(jí)學(xué)生的排查和登記，全面摸底，精準(zhǔn)掌握每一位學(xué)生的相關(guān)信息。包括統(tǒng)計(jì)每一位學(xué)生目前所在地、身體有無(wú)不良反應(yīng)、有沒(méi)有外出旅行、有無(wú)去過(guò)湖北地區(qū)、有無(wú)接觸過(guò)湖北地區(qū)的人員等信息。
精細(xì)做好已返深的湖北籍學(xué)生臺(tái)賬，包括來(lái)深時(shí)間、來(lái)深交通工具等，要求他們盡量不要外出，居家隔離，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)胸悶、發(fā)燒、無(wú)力、干咳等癥狀 的 家長(zhǎng) 和 孩子及時(shí)就醫(yī)；密切關(guān)注還在湖北的學(xué)生，勸阻他們不要返回深圳，要求他們每天上報(bào)健康情況；關(guān)注他們的心理健康情況、生活、學(xué)習(xí)情況。班主任精準(zhǔn)掌握每一位學(xué)生的信息。
智慧做好抗疫一線的調(diào)度員，開(kāi)展多形式的戰(zhàn)“疫”活動(dòng)
班主任是各班“離校不離教，停課不停學(xué)”，學(xué)生自主學(xué)習(xí)第一責(zé)任人，發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生為防控疫情、戰(zhàn)勝疫情的人們加油，組織形式多樣的方式，比如繪制手抄報(bào)、寫(xiě)“一起戰(zhàn)疫·我的戰(zhàn)疫故事”征文，錄制戰(zhàn)“疫”加油視頻等。用鳳凰的方式，為正在抗擊疫情前線的醫(yī)生、護(hù)士、解放軍戰(zhàn)士等打氣。孩子們每一次參與的過(guò)程亦是一次受教育的過(guò)程，也是落實(shí)防控要求 、 密切親子關(guān)系的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。
此外，耐心做好學(xué)生的心理健康指導(dǎo)，也是每天的重要任務(wù)之一。班主任每天做好學(xué)生及家長(zhǎng)健康信息采集的同時(shí)，主動(dòng)與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)生閱讀《疫情防控指南》，幫助學(xué)生消除恐懼心理，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)疫情防控的信心。
學(xué)校相關(guān)工作人員告訴記者，疫情爆發(fā)后，班主任的工作繁重了很多，原本許多計(jì)劃好的假期攻略也因?yàn)楣ぷ鲾R置，但是沒(méi)有人抱怨，所有鳳凰學(xué)校班主任們都在默默克服種種困難，完成任務(wù)。對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)，班主任們守好一個(gè)班、育好一班人，就是對(duì)這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”的貢獻(xiàn)。