近日，深圳市福田區(qū)城市工匠聯(lián)合培育啟動儀式在香蜜公園舉行。儀式現(xiàn)場，福田城市工匠學院合作協(xié)議、福田城市工匠聯(lián)盟合作協(xié)議正式簽署，同時頒發(fā)了城市工匠聯(lián)盟“品質(zhì)導(dǎo)師”聘書。
在此之前，福田區(qū)印發(fā)了《關(guān)于建立城市工匠培育機制推進城區(qū)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的實施意見（試行）》，旨在聯(lián)合多方資源和力量，提升技能人才核心競爭力，吸引更多人才走上工匠之路。
說到現(xiàn)代工匠，很多人會想到德國的“雙元制”。所謂雙元，是指職業(yè)培訓要求參加培訓的人員必須經(jīng)過兩個場所的培訓，一元是指職業(yè)學校，另一元是企業(yè)或公共事業(yè)單位等校外實訓場所。福田區(qū)推出的城市工匠培育機制，是對雙元制的借鑒，更是建立在此基礎(chǔ)上的突破與創(chuàng)新。
比如，它突出多方聯(lián)動。福田區(qū)將先行先試，由政府主導(dǎo)，將政府投資項目工程有效嵌入，成立“深圳市福田區(qū)城市工匠學院”，專注于職業(yè)學校學生的培養(yǎng)；成立“深圳市福田區(qū)城市工匠聯(lián)盟”，專注于一線工人的培養(yǎng)。
同時，突出人才受益。福田區(qū)在城市管理領(lǐng)域先行試點，聯(lián)合相關(guān)區(qū)屬國有企業(yè)與職業(yè)學校合作，選取優(yōu)秀學生進行定向委培，在市政綠化管養(yǎng)中劃出“學生標段”，并為后續(xù)考核達標的優(yōu)秀畢業(yè)生提供高于本科畢業(yè)生的薪酬待遇，同時建立職業(yè)晉升通道，解決職校學生發(fā)展前途問題。
在品質(zhì)保障方面，將建立項目“正向督導(dǎo)＋結(jié)果評價”品質(zhì)把控機制，定期開展項目、企業(yè)評選和崗位技能大練兵，定期評選“工匠培育示范項目、優(yōu)秀班組、示范企業(yè)”，在良性競爭中，出精品，出匠心之作，提升項目品質(zhì)“天際線”，打造符合高質(zhì)量發(fā)展的城市品質(zhì)。
更重要的是，它重塑了一種價值觀念。長期以來，我們難以擺脫一種根深蒂固的學歷崇拜，雖然對高學歷的追求體現(xiàn)了對知識的尊重，但是一旦走向極端，陷入“唯高學歷人才觀”的誤區(qū)，則反而是對知識的一種傷害。
人才與學歷之間不能完全畫等號，這是常識。秉承工匠精神，將一件事做到極致，同樣是衡量人才的重要標準。福田區(qū)著力培養(yǎng)出適應(yīng)城市高品質(zhì)發(fā)展的“工匠天團”，打造一流城市作品，就是希望借此倡導(dǎo)“不唯學歷論人才”的新型求學觀、擇業(yè)觀、成才觀。
《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》《中共中央國務(wù)院關(guān)于支持深圳建設(shè)中國特色社會主義先行示范區(qū)的意見》的相繼出臺，意味著歷史賦予了深圳更重大的使命。為此，深圳不但要吸引專業(yè)型、研究型高端人才，也需要在各行各業(yè)培養(yǎng)更多的應(yīng)用型、技能型人才，為城市創(chuàng)新筑就更堅實的人才底座。
隨著深圳市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級步伐加快，對技術(shù)技能型人才的需求將持續(xù)增加。我們希望并相信，福田區(qū)啟動的城市工匠聯(lián)合培育機制，將厚植城市工匠精神的生長土壤；更多地與城市性格、城市氣質(zhì)相吻合的高技能、高素質(zhì)技能人才，將進一步夯實城市的競爭力。
