深圳市寶安區(qū)富源學(xué)校被質(zhì)疑“高考移民”事件仍在發(fā)酵。目前廣東省教育廳專門下發(fā)了《關(guān)于做好治理“高考移民”工作的通知》，要求各地開展治理“高考移民”專項(xiàng)行動(dòng)，應(yīng)該說，這樣的反應(yīng)是迅速而有力的。
身處輿論風(fēng)口浪尖的富源學(xué)校，是一所全寄宿十五年一貫制的民辦學(xué)校，小學(xué)學(xué)費(fèi)一年5萬元左右，國際班高中學(xué)費(fèi)一年約15萬左右。這所學(xué)校目前有近8000名學(xué)生。
對(duì)于民辦學(xué)校而言，生源就是聚寶盆，而要招來更多的學(xué)生，就得拿出亮眼的升學(xué)率。這次被曝光的富源學(xué)?！案呖家泼瘛笔录詡涫荜P(guān)注，是因?yàn)樯媸聦W(xué)?？赡転榱恕吧狻睂ⅰ案呖家泼瘛弊鳛楣ぞ撸簿褪钦f機(jī)構(gòu)介入了“高考移民”，使之成為有組織行為，并形成穩(wěn)固的利益鏈條，這與個(gè)體自發(fā)的行為有著巨大差別。
“高考移民”的情況已經(jīng)存在多年，其背后對(duì)應(yīng)的是教育資源分布不均的現(xiàn)實(shí)，以及985、211高校在各省錄取比例的巨大差異。因?yàn)橛胁町?，所以有投機(jī)，為了減小競(jìng)爭(zhēng)壓力、獲得更好的升學(xué)機(jī)會(huì)，一些人會(huì)選擇一個(gè)比本省基礎(chǔ)教育水平相對(duì)薄弱、錄取情況又相對(duì)寬松的省份參加高考。深圳推行素質(zhì)教育多年，若論純粹的應(yīng)試水平，深圳的學(xué)生恐怕難以同衡水中學(xué)等學(xué)校的學(xué)生相抗衡。如果對(duì)此放任不管，不僅將讓眾多深圳學(xué)子喪失就讀更好高校的機(jī)會(huì)，還有可能倒逼深圳的教育重新向機(jī)械的應(yīng)試教育靠攏。
“高考移民”背后，涉及太多敏感的社會(huì)議題。比如教育資源分配的地域差異，比如戶籍制度的松綁，比如“衡水模式”的擴(kuò)張，等等。在某種意義上，防止“高考移民”，也只是在維護(hù)一種相對(duì)的公平，但即便如此，仍須全力以赴。而從長遠(yuǎn)計(jì)，保證充足、優(yōu)質(zhì)的教育資源供應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急，目前，包括深圳等地都在大力興建中小學(xué)和高校，但愿在不久的將來，能有更多的孩子有機(jī)會(huì)接受高質(zhì)量的教育，迎來自己更為美好的人生。
