時俊卿教授《新時代新理念新方式》專題講座。

讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2021年7月9日訊（寶安日報記者 龍冠斌 通訊員 劉艷春/文 記者 盧正輝/圖）記者昨日從光明區(qū)鳳凰學(xué)校獲悉，今年該校即將新入職19名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，均為“985”“211”等名牌大學(xué)畢業(yè)。目前，學(xué)校專任教師已超過120人，其中特級教師1人、高級教師12人、省市區(qū)級名師及培養(yǎng)對象30人；初中部教師從海內(nèi)外重點院校畢業(yè)的博士、碩士畢業(yè)生占比逾80%。

近兩年來，鳳凰學(xué)校通過新招聘一批專業(yè)基礎(chǔ)扎實、責(zé)任心強的骨干教師和“雙一流”高校畢業(yè)生，為高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)不斷引入源頭活水。同時，通過“請進(jìn)來，走出去”“鳳凰學(xué)校卓越教師培養(yǎng)計劃”“鳳凰大講堂”等多種方式，拓寬教師成長路徑，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、專業(yè)化、有鳳凰精神的教師隊伍。

在青年教師占比較高的情況下，鳳凰學(xué)校通過青藍(lán)工程、名師一對一幫扶、鳳凰薪火計劃、圓桌論壇等多種方式，系統(tǒng)構(gòu)建新教師專業(yè)培養(yǎng)提升機制。學(xué)校還以現(xiàn)有區(qū)級名師、“卓越百人培養(yǎng)計劃”教師為“領(lǐng)頭雁”，將青年教師按入門期、成才期、發(fā)展期分類，突出階段性培養(yǎng)重點。同時，探索建立“分類分層分段分科”梯級教師榮譽體系，成立閱讀分享組等多元化教師興趣小組，引導(dǎo)老中青教師組成學(xué)習(xí)共同體，互學(xué)共進(jìn)。

記者了解到，“青藍(lán)工程”中，鳳凰學(xué)校在同學(xué)科的范圍內(nèi)采取雙向選擇辦法，請師德高、業(yè)務(wù)強、育人有方、經(jīng)驗豐富的骨干教師與青年教師結(jié)成師徒對子，簽訂幫教合同。導(dǎo)師從掌握大綱、運用教材、編寫授課計劃及教案，到上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核各個環(huán)節(jié)都對青年教師精心指導(dǎo)，傳授經(jīng)驗。2021年9月即將入職鳳凰學(xué)校的碩士研究生麥婉婷說：“通過實習(xí)我發(fā)現(xiàn)處理學(xué)生問題，不能只看到表面現(xiàn)象，學(xué)生的行為背后有更深刻的原因，特別是要保持與家庭的溝通，全方位了解學(xué)生，才能真正解決學(xué)生問題。”

行之有效的種種舉措，有力推動了教師隊伍整體專業(yè)發(fā)展。近兩年來，鳳凰學(xué)校教師在國家、省、市、區(qū)各項教育教學(xué)比賽中獲獎達(dá)180多人次。其中，在區(qū)青年教師教學(xué)技能大賽13個學(xué)科競賽中，光明區(qū)鳳凰學(xué)校老師獲得8個一等獎，16個二等獎，12個三等獎。