讀特客戶端·深圳新聞網2021年7月6日訊 日前，深圳2021年小一申請基本結束，結果將于7月底公布。每年此時，比學位更讓家長頭疼的是幼小銜接的話題。急群眾之所急，由寶安區(qū)慈善會主辦，深圳市寶安區(qū)尚德社會工作服務社承辦的“育兒有道，為愛成長——幼小銜接家長積極養(yǎng)育能力提升項目”，研發(fā)了20個幼小銜接課程，為“幼升小”家庭紓困。自2019年9月至今，在寶安區(qū)永豐社區(qū)、共樂社區(qū)等8個社區(qū)開展近百余場服務，直接惠及5000個家庭，間接服務約15000人次，收獲了社區(qū)居民的廣泛贊譽。

實地調研顯示 六成家長有“幼升小”焦慮

“育兒有道，為愛成長——幼小銜接家長積極養(yǎng)育能力提升項目”（簡稱育兒有道項目 ），前身是“育兒有道，為愛成長——3-12歲孩子父母積極養(yǎng)育能力提升項目”，由寶安區(qū)慈善會第四屆公益慈善項目大賽資助。

該項目組曾對寶安區(qū)的9個社區(qū)265名幼小銜接家長進行抽樣調查，調查發(fā)現(xiàn)過半“幼升小”兒童不具備適齡能力。七成兒童沒接受過幼小銜接服務。六成家長對于“幫助孩子順利升小學感到困擾”。

“家長普遍認為，在指導孩子生活自理和學習等方面都存在困難，但又沒有相應的學習渠道?！表椖控撠熑吮硎荆齼河械理椖坑嗅槍π缘貙Α坝咨　焙?，孩子學習、注意力不集中、情緒管理、親子溝通、習慣的適應以及規(guī)則意識的養(yǎng)成等問題進行課程研發(fā)，旨在提升現(xiàn)幼小銜接家長積極養(yǎng)育能力，幫助孩子順利過渡幼小銜接階段，以解決因幼小銜接階段過渡不順利導致孩子出現(xiàn)情緒、自信心、人際交往、學習成績等生理心理困擾。

專業(yè)團隊研發(fā)課程 家長輔導作業(yè)不再“崩潰”

據介紹，該項目講師團隊均為持證的中級社工師，包括了正面管教家長講師、繪畫心理咨詢師、鼓勵咨詢師等。目前已研發(fā)幼小銜接課程、家長陪伴互助課程及兒童適應性訓練課程共20個課程。并于去年4月開始將課程落地到社區(qū)進行分享。課程開展形式多樣，有父母講座、父母系統(tǒng)課、主題微課、21天情緒訓練營、21天作業(yè)習慣訓練營及父母互助會等。

針對家長們普遍存在“輔導作業(yè)”的煩惱，在家庭學堂課業(yè)學習服務中，設置了“如何高效輔導孩子寫作業(yè)”“培養(yǎng)孩子的專注力，你可以做到”等8堂課，多角度、全方位循序漸進地進行指導。值得一提的是，項目組推薦的“高效陪伴孩子做作業(yè)四步法”，曾在多個社區(qū)父母課堂推廣，家長們親測有效。即首先與孩子規(guī)劃寫作業(yè)的目標、流程；然后才是啟動寫作業(yè)；過程中要有正確的培伴姿勢；寫完作業(yè)給予有效的贊賞。

共樂社區(qū)的一位家長上完三節(jié)課打卡分享時表示，在家實踐四步法后，孩子能在她下班前自覺完成一部分作業(yè)，“作業(yè)用時與往常差不多，但是做作業(yè)時心情愉快，這個有進步，陪伴在旁的我也不覺得累，很欣慰?！?/p>

7天幼小銜接訓練營是陪伴支持板塊兒童升學項目，主要通過頭腦風暴、情景演練、互動游戲、繪本分享等形式讓大家體驗小一學習和生活。社工通過分享繪本《小魔怪要上學》、繪畫自己的小學等活動激發(fā)孩子對小學的向往和興趣；通過訓練孩子整理書包、排隊、做操、回答問題舉手、課間十分鐘上廁所喝水的日常慣例培養(yǎng)孩子的任務意識及規(guī)則意識；通過培養(yǎng)孩子的傾聽、表達、幼小銜接八大能力幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

探索靈活授課方式 線上線下齊“開課”

如何讓居民更好地獲得課程內容？該項目建立“育兒有道項目”微信公眾號，定期推送幼小銜接干貨、案例分享等不同菜單，讓居民隨時隨地“點餐”學習。其中《四步法，帶你擺脫輔導孩子作業(yè)的煩惱》《如何做不發(fā)火的媽媽》等成為熱門文章。

同時，公眾號不定期推送的育兒資訊和家長育兒案例投稿，有利于與社區(qū)家長有效互動連接，以通俗易懂的案例讓家長學習、了解育兒的技巧與工具。

除了線下的家庭學堂的課程學習，項目組還開展了“父母課堂系列微課”，每月兩期的不同主題微課，讓更多的育兒知識成為“口袋知識”，打破空間和時間距離。

此外，組建10個家長交流群，為社區(qū)居民建立育兒分享的平臺，鼓勵更多的家長分享日常育兒經驗，或者提出育兒困惑，群內實現(xiàn)互助。同時為參與正面管教系統(tǒng)課的家長堅持52張工具卡的天天打卡和學習，分享實踐工具卡的內容。

優(yōu)質項目精準落地 社區(qū)居民齊點贊

在近兩年的實踐中，該項目提升了父母對幼小銜接的認知與行為改善。探索線上+線下相結合的方式，與社區(qū)家長連結，精準對接幼小銜接的家長，聚焦該階段父母及孩子普遍出現(xiàn)幼小銜接不適應行為，滿足了這部分家長及兒童順利升小學支持方面的需求。從項目各個途徑的反饋中可以看到，家長不僅在項目中樹立了對幼小銜接階段正確的認識，還把學習到的知識和技巧運用到的生活中，對家庭有極大的幫助。

據統(tǒng)計，該項目不僅直接服務近5千家庭，間接服務約15000人次，研發(fā)幼小銜接課程20個，還培育了8名優(yōu)秀的項目講師。項目影響力也在持續(xù)擴散，活動曾在深圳各級媒體刊登14篇文章，獲得寶安區(qū)社會工作行業(yè)評優(yōu)優(yōu)秀社工項目、深圳市社會工作優(yōu)秀案例銀獎、廣東省社會工作優(yōu)秀案例一等獎、全國百優(yōu)社會工作專業(yè)服務案例獎等榮譽。

據了解，承辦該項目的機構為深圳市寶安區(qū)尚德社會工作服務社，是寶安首家本土綜合性社工服務機構。經過近九年的發(fā)展，已成長為寶安區(qū)規(guī)模最大的社工機構。目前，尚德社會工作服務社形成了黨建、社區(qū)、養(yǎng)老、兒童、殘障康復、社會救助、志愿者服務、社會組織培育、教育、司法、精神衛(wèi)生、復退軍人服務等服務領域。在寶安區(qū)社會組織登記評估中，尚德社會工作服務社被寶安區(qū)民政局評為5A級社會組織，并獲評社會組織誠信示范單位、寶安區(qū)慈善典范機構等稱號，在歷次深圳社工機構評估中，6次榮獲“深圳市優(yōu)秀社工服務機構”稱號，兩次被評為“年度百強社會工作服務機構”。