當(dāng)前位置: 深圳新聞網(wǎng)首頁(yè)>行業(yè)資訊頻道>教育>聚焦 >

福田學(xué)生發(fā)明“午睡課桌椅”引關(guān)注

福田學(xué)生發(fā)明“午睡課桌椅”引關(guān)注

分享
人工智能朗讀:

福田區(qū)第二十屆青少年科技節(jié)(創(chuàng)客節(jié))暨第三屆STEM教育嘉年華在福田區(qū)科技中學(xué)開(kāi)幕。

深圳商報(bào)2019年12月12日訊 12月11日上午,福田區(qū)第二十屆青少年科技節(jié)(創(chuàng)客節(jié))暨第三屆STEM教育嘉年華在福田區(qū)科技中學(xué)開(kāi)幕。本屇科技節(jié)展出了數(shù)百件由中小學(xué)生親手發(fā)明的科創(chuàng)作品,主要集中在智能機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、3D打印、環(huán)保節(jié)能等領(lǐng)域。其中,一款由景田小學(xué)學(xué)生發(fā)明的“午睡課桌椅”引起了現(xiàn)場(chǎng)專家評(píng)委及師生們的高度關(guān)注。

從學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示的過(guò)程來(lái)看,這張可變午休床的“午睡課桌椅”原理是將原本0.6米的課桌斜放后,從課桌一側(cè)拉出一塊平板,學(xué)生坐在平板上,背靠課桌,而原本的椅子則變?yōu)橥炔恐?,這樣就把原本的課桌椅變成了一張可斜躺著午休的靠椅,整個(gè)過(guò)程用時(shí)不到10秒。

景田小學(xué)的老師表示,這套課桌是學(xué)生在學(xué)校午休趴睡時(shí)而得來(lái)的發(fā)明靈感。課桌椅設(shè)計(jì)巧妙,作為課桌時(shí),劃分為課本、文具盒存放區(qū),側(cè)邊掛件可掛書(shū)包;作為午休床時(shí),原本的椅子變?yōu)橥炔恐危n桌則變?yōu)榭煽恐囊伪场,F(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)的專家表示,該項(xiàng)發(fā)明很有應(yīng)用價(jià)值,為落實(shí)深圳市政府妥善解決百萬(wàn)學(xué)生午餐午休的重大民生問(wèn)題提供了一條實(shí)用途徑。

據(jù)了解,本次科技節(jié)以“AI賦能教育·創(chuàng)新改變未來(lái)”為主題,開(kāi)幕式首先回顧了福田區(qū)科技與創(chuàng)客教育發(fā)展,為與會(huì)人員展現(xiàn)了福田區(qū)教育系統(tǒng)和福田區(qū)學(xué)子近幾年在創(chuàng)新教育方面所取得的重要成就。(袁靜嫻)


[責(zé)任編輯:潘寶儀]