多民族童聲合唱團(tuán)演唱《打谷調(diào)》。
深圳特區(qū)報(bào)2019年11月11日 在剛剛過去的這個(gè)周末，一場純凈而飽滿的童聲合唱演出再次震撼了深圳愛樂者。深圳首支以多民族文化為特色的童聲合唱團(tuán)——“飛越彩虹”多民族童聲合唱團(tuán)獻(xiàn)上了他們的首場音樂會(huì)。他們與來自拉祜族、納西族、哈薩克族、藏族的童聲合唱團(tuán)和9位民族文化傳承人，與深圳高級(jí)中學(xué)百合合唱團(tuán)一起，在深圳音樂廳的舞臺(tái)上，聯(lián)袂呈現(xiàn)一場來自“遠(yuǎn)古與大地”的民族之聲。記者從深圳音樂廳處了解到，演出前一周票已售罄。究竟是怎樣的魅力，讓這樣一支全新合唱團(tuán)獲得如此大的關(guān)注度，記者日前來到后臺(tái)一探究竟。
“飛越彩虹”——源自公益，意在傳承民族文化之美
深圳，作為一座高速發(fā)展的移民城市，早已匯聚了來自全國各省市及地區(qū)的人口，也是除了北京之外第二個(gè)囊括56個(gè)民族的城市——約一百萬少數(shù)民族同胞在此生活和工作，多元的民族文化在這座城市碰撞出絢麗的火花。
12年前，為了多民族文化傳承與保護(hù)，以及民族童聲合唱藝術(shù)的發(fā)展，深圳一批熱愛音樂藝術(shù)的愛心人士發(fā)起了“飛越彩虹”公益項(xiàng)目，在全國10個(gè)省及自治區(qū)建立了24個(gè)少數(shù)民族的36支合唱團(tuán)，守護(hù)來自不同民族的多彩天籟。正是這樣的契機(jī)，深圳音樂廳“飛越彩虹”多民族童聲合唱團(tuán)于今年初應(yīng)運(yùn)而生。自1月4日招生以來，經(jīng)過數(shù)場面試甄選，選拔出了278位學(xué)生組成了合唱團(tuán)、預(yù)備團(tuán)及啟蒙班的第一批團(tuán)員。合唱團(tuán)執(zhí)行團(tuán)長王芳欣喜地告訴記者，10個(gè)月來，孩子們?cè)谝淮未斡?xùn)練中進(jìn)步，并在“音樂下午茶”、電影《我和我的祖國》全球“七城聯(lián)動(dòng)”首映禮、福田區(qū)“我和我的祖國”群眾歌會(huì)等文化活動(dòng)中嶄露頭角，磨煉膽量。
據(jù)王芳介紹，“飛越彩虹”多民族童聲合唱團(tuán)在藝術(shù)風(fēng)格和演唱曲目上，緊緊依托中國多民族音樂的土壤，以求達(dá)到“能夠跟任何一個(gè)少數(shù)民族童聲合唱團(tuán)共同演唱的水平”。此次演出，當(dāng)深圳的孩子們以標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，與少數(shù)民族的孩子們無縫銜接，共同唱響民族古調(diào)，令不少觀眾散場后仍回味不已。據(jù)介紹，這得益于科學(xué)的訓(xùn)練和“民族文化傳承人”的遠(yuǎn)程指導(dǎo)。
“孩子們今年3月9日上了第一堂課，除去暑假，只有6個(gè)月的時(shí)間，利用周末上課和排練?！蓖醴颊f，孩子們不僅要學(xué)習(xí)樂理和合唱的技法，還通過網(wǎng)絡(luò)視頻，與遠(yuǎn)在邊疆的民族文化傳承人老師們溝通、學(xué)習(xí)語言。同樣，深圳的音樂老師和專家們，也時(shí)常奔赴少數(shù)民族地區(qū)，對(duì)當(dāng)?shù)氐拿褡逋暫铣獔F(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)。
扎根多民族藝術(shù)土壤，多次打磨呈現(xiàn)現(xiàn)代藝術(shù)水準(zhǔn)
作為國內(nèi)少有的民族童聲合唱團(tuán)，“唱什么”是合唱團(tuán)風(fēng)格塑造的重要一環(huán)。作曲家對(duì)少數(shù)民族民歌的再創(chuàng)作顯得尤為重要。當(dāng)晚，根據(jù)少數(shù)民族民謠古調(diào)改編的《打谷調(diào)》等樂曲經(jīng)孩子們的童聲演繹，如春風(fēng)拂面，澄澈入心。
“民族音樂是一種原生態(tài)的演唱，更多是單聲部、單旋律的演唱，但這對(duì)于現(xiàn)代的合唱藝術(shù)來說，還需要進(jìn)行技藝上的潤飾?！蓖醴急硎?，音樂會(huì)呈現(xiàn)的民謠古調(diào)，均經(jīng)過了音樂專家們的改編再創(chuàng)作。作為深圳高級(jí)中學(xué)百合合唱團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)及演出團(tuán)指揮的胡雪漫老師，兼任著“飛越彩虹”多民族童聲合唱團(tuán)的藝術(shù)總監(jiān)和指揮，她與作曲家劉曉耕帶領(lǐng)的年輕的作曲家團(tuán)隊(duì)，對(duì)民族古調(diào)進(jìn)行了更加符合童聲合唱這種藝術(shù)形式的改編。無論是聲部編排還是發(fā)聲技巧，都力求保留民族特色，同時(shí)更具藝術(shù)性。
“雙向滋養(yǎng)，互相欣賞”，音樂架起友誼之橋
參與了多日彩排的王芳對(duì)記者說，這場演出對(duì)于來自邊疆的少數(shù)民族孩子和深圳的孩子來說，都是一次不小的挑戰(zhàn)?！半p向滋養(yǎng)，互相欣賞”，在深圳音樂教育工作者眼中，文化的交流無疑為孩子的成長提供了豐盛的營養(yǎng)。
此外，本次音樂會(huì)邀請(qǐng)到了9位“民族文化傳承人”鼎力助陣，將流傳百年的民謠與古調(diào)，融匯在孩子們純美的歌聲中。 （張銳/文 齊潔爽/圖）