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光高“高三,我來了”班會(huì)引導(dǎo)學(xué)子明確目標(biāo)

光高“高三,我來了”班會(huì)引導(dǎo)學(xué)子明確目標(biāo)

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近日,光高舉行“高三,我來了”主題班會(huì)課,該校倪峰老師主講,幫助高三學(xué)生進(jìn)一步明確發(fā)展方向,

寶安日?qǐng)?bào)09月19日訊    近日,光明區(qū)高級(jí)中學(xué)舉行“高三,我來了”主題班會(huì)課,該校倪峰老師主講,他旁征博引,用數(shù)據(jù)說話,幫助高三學(xué)生進(jìn)一步明確發(fā)展方向,呈現(xiàn)一堂內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑、操作性極強(qiáng)的班會(huì)課,讓大家受益匪淺。

課上,倪峰巧妙運(yùn)用一個(gè)動(dòng)漫視頻,引出主題班會(huì)的內(nèi)容,接著分步驟對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo):先是了解大學(xué),提出目標(biāo),從各大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線排名,讓學(xué)生了解到自己要上的大學(xué)具體的分?jǐn)?shù)線,以便于學(xué)生制定出切實(shí)可行的目標(biāo):讓學(xué)生閱讀一位學(xué)長(zhǎng)的信,一個(gè)在高考中逆襲成功的故事,鼓勵(lì)孩子們要有信心;請(qǐng)兩位同學(xué)分享自己制定的目標(biāo)及設(shè)定目標(biāo)時(shí)的思考。倪峰還巧妙地從學(xué)習(xí)、性格、習(xí)慣三個(gè)維度分積極與消極兩個(gè)方面給出許多細(xì)致的評(píng)價(jià),讓同學(xué)們的對(duì)比更加具體。并讓同學(xué)們將自己的目標(biāo)制成卡片貼在班級(jí)后面的墻上。(光明新聞?dòng)浾?龍冠斌 通訊員李鳳姣)


[責(zé)任編輯:陳亞京]