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新橋街道開(kāi)展“小探索家”兒童STEM課程

新橋街道開(kāi)展“小探索家”兒童STEM課程

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人工智能朗讀:

6月以來(lái),新橋街道婦聯(lián)以“小探索家”為主題,開(kāi)展兒童STEM學(xué)習(xí)能力系列課程。

原標(biāo)題:新橋街道開(kāi)展“小探索家”兒童STEM課程


為兒童全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)


STEM科學(xué)活動(dòng)之“人類進(jìn)化”3D展板制作

寶安日?qǐng)?bào)08月19日訊    6月以來(lái),新橋街道婦聯(lián)以“小探索家”為主題,開(kāi)展兒童STEM學(xué)習(xí)能力系列課程,這是新橋街道婦聯(lián)首次開(kāi)展重實(shí)踐的超學(xué)科教育課程。16場(chǎng)活動(dòng)64課時(shí),服務(wù)家庭約430戶次,服務(wù)約850人次,系列課程用輕松的實(shí)驗(yàn)、愉快的氛圍訓(xùn)練兒童邏輯思維能力、表達(dá)能力,并有效增進(jìn)親子關(guān)系,落實(shí)兒童素質(zhì)教育,助力新橋街道建設(shè)兒童友好型城區(qū)。

據(jù)了解,“小探索家”兒童STEM學(xué)習(xí)能力系列課程針對(duì)學(xué)齡前兒童,采用主題化游戲教學(xué),按照兒童發(fā)展規(guī)律,強(qiáng)調(diào)在兒童發(fā)展早期樹(shù)根(感知與認(rèn)知能力)和樹(shù)干(思維能力)的培養(yǎng)。系列課程涵蓋了語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)和數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)認(rèn)知能力培養(yǎng),為兒童的科學(xué)探究興趣和全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

課程主題涉及“遠(yuǎn)古生物”、“人類進(jìn)化”、“外太空探秘”、“小小工程師”、“未來(lái)新生活”、“綠色新能源”、“機(jī)器人管家”等方面,每一次課程主題學(xué)習(xí),均采用適宜的教學(xué)方法,設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)環(huán)節(jié),創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境,使得教學(xué)過(guò)程變得情景化、趣味化,寓教于樂(lè)。

“課程很有意思,我女兒9月就上小學(xué)了,64個(gè)課時(shí)我都陪她參加了,她現(xiàn)在的動(dòng)手能力有了很大提高,遇到疑問(wèn)也會(huì)去思考和求證,有時(shí)候提出的解決問(wèn)題的方法也讓我很驚訝?!眳⒓踊顒?dòng)的陳女士表示,“我最開(kāi)心的是現(xiàn)在她愿意表達(dá)自己的情感和想法,我們的關(guān)系親密多了?!?/p>

活動(dòng)在快樂(lè)學(xué)習(xí)中鍛煉和培養(yǎng)兒童的認(rèn)知能力、聽(tīng)說(shuō)表達(dá)能力、創(chuàng)造力、數(shù)學(xué)思維力、動(dòng)手能力和探索精神,同時(shí),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)親子互動(dòng)和布置家庭任務(wù)增強(qiáng)了親子間的情感連接,為構(gòu)建和諧家庭、促進(jìn)兒童友好城區(qū)建設(shè)助力。


[責(zé)任編輯:陳亞京]