“現(xiàn)在學(xué)校對(duì)教師收禮有沒(méi)有明確規(guī)定？”“當(dāng)然有！嚴(yán)禁收受學(xué)生或家長(zhǎng)財(cái)物，不是學(xué)校的規(guī)定，是教育部師德十條禁令中的一條，你可不要讓你孩子的老師犯錯(cuò)喲！”昨日，是第34個(gè)教師節(jié)，一封以“理解和尊重是最好的禮物”為主題的信引發(fā)了不少老師和家長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)。原來(lái)，這是寶安新安中學(xué)（集團(tuán)）第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)袁衛(wèi)星寫(xiě)給家長(zhǎng)們的一封信，而正是這封信，道出了老師的心聲，解開(kāi)了家長(zhǎng)的心結(jié)。
信中，袁衛(wèi)星表示，尊師重道，是中華民族的傳統(tǒng)美德。國(guó)家設(shè)立教師節(jié)，是為了進(jìn)一步提高人民教師的政治地位和社會(huì)地位，逐步使教師的工作真正成為社會(huì)上最受人尊重、最值得羨慕的職業(yè)之一。因此，每逢教師節(jié)，學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)向老師表示問(wèn)候和感謝，無(wú)可厚非，但送禮就沒(méi)有必要了。
袁衛(wèi)星指出，送禮，它首先扭曲了師生關(guān)系、家校關(guān)系，物質(zhì)的介入，更多地像是“交易”，是種赤裸裸的“表達(dá)”，對(duì)老師并不是尊重，更像是侮辱。其次，送禮會(huì)讓老師為難，甚至觸雷。對(duì)于家長(zhǎng)送禮，沒(méi)有幾個(gè)老師覺(jué)得是理所當(dāng)然的。相反，家長(zhǎng)送禮很多時(shí)候會(huì)讓老師覺(jué)得有壓力。
袁衛(wèi)星認(rèn)為，家長(zhǎng)給予老師工作的理解和尊重就是教師節(jié)最好的禮物。一條簡(jiǎn)潔得體的祝福短信，幾句描述孩子進(jìn)步并致謝的話語(yǔ)，接送孩子時(shí)見(jiàn)到老師當(dāng)面的言語(yǔ)賀謝……這些，都是對(duì)老師表達(dá)理解和尊重的最好形式。
那么教師節(jié)老師怎么過(guò)節(jié)呢？袁衛(wèi)星表示，學(xué)校和孩子會(huì)代表大家，把尊師之情充分表達(dá)。據(jù)介紹，學(xué)校會(huì)在教師節(jié)當(dāng)天表彰一批優(yōu)秀教師，也會(huì)給全體老師奉上一枝康乃馨、兩枚桃李。孩子們則會(huì)用自己的方式祝自己的老師教師節(jié)快樂(lè)?。ㄓ浾?徐峰）