日比野拓
“幼兒之城”寬敞明亮的廁所。
面向未來(lái)的設(shè)計(jì)究竟應(yīng)該是怎樣的？這不僅僅涉及到平面產(chǎn)品和服務(wù)，更要對(duì)城市規(guī)劃以及社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行考量。未來(lái)的設(shè)計(jì)應(yīng)關(guān)注于社會(huì)本身，符合人類本身的需求。尤其是在面對(duì)孩子時(shí)，好的設(shè)計(jì)更是會(huì)影響孩子的一生。
首屆深圳設(shè)計(jì)周的主題展，邀請(qǐng)了專為孩子設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師。一位是日本設(shè)計(jì)師，有“最懂孩子的幼兒園設(shè)計(jì)師”之稱的日比野拓，還有致力于將美感教育植入教科書的臺(tái)灣設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)“美感細(xì)胞”。讓我們來(lái)聽聽他們的見解。
日比野設(shè)計(jì)公司成立于1972年，在過(guò)去40多年里，這家建筑公司幾乎將所有的精力都放在了幼兒園、保育所的建設(shè)上，已經(jīng)在日本全國(guó)完成了430多個(gè)項(xiàng)目——40年只做幼兒園，這在中國(guó)這種建設(shè)量巨大的設(shè)計(jì)環(huán)境中是難以想象的，但正因?yàn)槿绱藞?jiān)持，日比野在幼兒園設(shè)計(jì)領(lǐng)域也取得了獨(dú)到而深刻的經(jīng)驗(yàn)與成就。
“幼兒之城”項(xiàng)目始創(chuàng)于1991年，當(dāng)時(shí)日本正面臨出生率低下的社會(huì)問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)開始反思并質(zhì)疑當(dāng)時(shí)的幼兒教育與教育模式設(shè)施，并提倡簡(jiǎn)單、開放、節(jié)能的設(shè)計(jì)，通過(guò)創(chuàng)造一個(gè)自由度和可變性都更高的空間，讓建筑永遠(yuǎn)能跟得上教育的步伐。該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)師日比野拓是日比野設(shè)計(jì)公司的第二代設(shè)計(jì)師，他的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)出鮮明的特點(diǎn)：高度融入當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，充分考慮小朋友的天性，創(chuàng)造出最大的空間激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力。因此，他被稱作“最懂孩子的幼兒園設(shè)計(jì)師”。日比野拓這次在深圳的演講中展示了他的一些設(shè)計(jì)案例，其中的細(xì)節(jié)讓人感嘆，原來(lái)幼兒園還可以是這樣。
對(duì)孩子，不應(yīng)該過(guò)度保護(hù)
晶報(bào)：您的幼兒園總是有一些不同尋常的設(shè)計(jì)，比如在中廳設(shè)置一個(gè)“蓄水坑”，怎么會(huì)想到這個(gè)設(shè)計(jì)呢？
日比野拓：在我小的時(shí)候，日本的施工技術(shù)水平不是很高，公園里面總有坑坑洼洼的地方，下雨后變成一個(gè)小水池，孩子們都喜歡進(jìn)去蹚水?，F(xiàn)在日本的施工技術(shù)普遍增強(qiáng)了，道路也平了，不會(huì)有那么多積水的地方，但孩子們也失去一些樂趣。我就想怎樣在城市里給孩子做這么一個(gè)雨水池。
于是，我們?cè)谥袕d做了這么一塊露天洼地，雨天時(shí)會(huì)將雨水積存下來(lái)，供孩子們踩水玩耍。到了冬天，它可以變成一個(gè)溜冰場(chǎng)。并且，這塊洼地上方看似露天，實(shí)際上是有可以閉合的玻璃窗。
晶報(bào)：我注意到您的幼兒園中似乎并不太注重安全性？
日比野拓：我看到很多幼兒園會(huì)將建筑的尖角用海綿包起來(lái)，或是在樓梯上鋪一些防滑的材料，但我覺得這不是真正的安全。因?yàn)檫@種安全只是在這個(gè)地方保證了孩子們一時(shí)的安全，他一旦走出這里，隨時(shí)都有可能受傷。我認(rèn)為對(duì)孩子，不應(yīng)該過(guò)度保護(hù)，而是傳授他們安全意識(shí)與常識(shí)，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)保護(hù)自己。失敗是成功之母，受傷是安全之父。所以在我的設(shè)計(jì)當(dāng)中有一點(diǎn)是給孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的“小危險(xiǎn)”，讓他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下判斷自己是不是適合玩這個(gè)。
當(dāng)然在設(shè)計(jì)上也不能過(guò)度危險(xiǎn)，比如我們會(huì)做一個(gè)看起來(lái)很高但實(shí)際能一步跨越的臺(tái)階，當(dāng)孩子完成這一步時(shí)會(huì)獲得成功的喜悅，促使他更積極地面對(duì)挑戰(zhàn)。
幼兒園不等于游樂場(chǎng)
晶報(bào)：大部分幼兒園的主體一般是教室，但是在您的項(xiàng)目中，似乎廁所和廚房的空間格外大。
日比野拓：我們通常將廚房作為整個(gè)園所的中心，設(shè)置成玻璃窗，能夠開放地面向外部，也能夠讓外面的孩子聞到里面的飯菜香味。通過(guò)飲食教育，讓孩子了解食物的制作過(guò)程，培養(yǎng)他們吃飯的興趣，同時(shí)讓他們自己做飯、收拾等，培養(yǎng)獨(dú)立能力。
廁所也非常重要，普通設(shè)計(jì)是把剩下多余的空間拿來(lái)做廁所，所以廁所往往又黑又臭。我們小時(shí)候也有這種印象，覺得廁所很黑很可怕，不敢上廁所，這對(duì)孩子的身心健康有影響。所以我們?cè)O(shè)計(jì)廁所的時(shí)候盡量用落地窗，做得寬敞明亮，開窗只是朝著庭院內(nèi)部，所以不用擔(dān)心隱私問(wèn)題。
晶報(bào)：我們中國(guó)很多幼兒園會(huì)設(shè)計(jì)成五顏六色的游樂場(chǎng)，以此博得小朋友的喜愛。但在您設(shè)計(jì)的“幼兒之城”里，并沒有過(guò)多的色彩。
日比野拓：我認(rèn)為有一點(diǎn)很重要，就是不要以大人的視角去設(shè)計(jì)。幼兒園里的主角是孩子，如果像游樂園那樣亮麗搶眼，反而會(huì)進(jìn)入不到孩子的心里，我們希望當(dāng)別人看到幼兒園的照片或者錄像時(shí)，最顯眼的一定是孩子，所以我們更傾向于選擇樸素的顏色。設(shè)計(jì)幼兒園并不是設(shè)計(jì)一個(gè)游樂場(chǎng)，幼兒園畢竟是一個(gè)教育場(chǎng)所，并不是讓孩子們玩得開心就好了，而是必須讓他學(xué)到東西。不要給他們答案，而要給他們一個(gè)機(jī)會(huì)自己去尋找答案。
以孩子的經(jīng)歷為孩子設(shè)計(jì)
晶報(bào)：聽說(shuō)您的項(xiàng)目現(xiàn)在也進(jìn)入中國(guó)，我看到有些是在北京、上海這樣的大城市，有的則是在貴州、四川的山區(qū)，請(qǐng)問(wèn)地點(diǎn)不同在設(shè)計(jì)上也會(huì)有什么不同嗎？
日比野拓：我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候會(huì)考慮當(dāng)?shù)氐臍v史條件和地理?xiàng)l件，比如大城市沒有那么多室外空間，或者室外環(huán)境不適合孩子活動(dòng)的，我們會(huì)在室內(nèi)做游泳池或者搭建一個(gè)綠色露臺(tái)等。而在四川山區(qū)的項(xiàng)目，我們?yōu)榱瞬黄茐母浇闹脖?，就做了一個(gè)狹長(zhǎng)的建筑，并且在房頂上也增加了植被。
晶報(bào)：您這些關(guān)于孩子的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)非常人性，是來(lái)自于自己親身體會(huì)嗎？
日比野拓：我的童年非常喜歡出去玩，我的家里也是游戲的天堂。對(duì)我想做的事，我的母親從來(lái)不說(shuō)“不”。因此我覺得，對(duì)孩子的“想要去”，永遠(yuǎn)不要答以“不可以”。正因?yàn)樾r(shí)候有過(guò)這種充實(shí)、愉快的經(jīng)歷，所以我現(xiàn)在作為建筑師為孩子們進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，非常希望能讓設(shè)計(jì)為孩子們帶來(lái)快樂的體驗(yàn)。