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繪本作家熊亮:“繪本不是教給孩子什么道理”

繪本作家熊亮:“繪本不是教給孩子什么道理”

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什么是繪本文學?書中的故事源于哪里?如何將中國傳統(tǒng)經(jīng)典故事融入繪本文學?就這些問題,熊亮向記者講述了自己對繪本“桃花源”的探索之路。

熊亮


■ 深圳特區(qū)報2019年11月21日訊 記者 張銳


從《大圣歸來》到《白蛇》《哪吒之魔童降世》,近些年,改編自中國經(jīng)典神話故事的動畫大電影在不足五年內(nèi)迎來了指數(shù)級增長。而伴隨著國產(chǎn)動漫的崛起,繪本作者也一同見證了傳統(tǒng)IP的高光時刻。日前,中國原創(chuàng)繪本界呼聲頗高的作者熊亮,醞釀了3年后,帶來新書《游俠小木客》——一本基于中國傳統(tǒng)經(jīng)典故事的全新大型奇幻繪本文學。故事的背景發(fā)生在失落已久的桃花源。因為桃花源不僅是中國人心中永恒的烏托邦,更是一個通向童話世界的入口。什么是繪本文學?書中的故事源于哪里?如何將中國傳統(tǒng)經(jīng)典故事融入繪本文學?就這些問題,熊亮向記者講述了自己對繪本“桃花源”的探索之路。


●童話人物都來源于古典文獻


翻開《游俠小木客》,濃濃的水墨氣質(zhì)躍然眼前。書中,熊亮用水墨呈現(xiàn)了一個奇幻的童話世界,在這本書的創(chuàng)作中,熊亮不再只是一個畫家,他同時變成了一個小說家,這一本完整的森林童話,是他視為“有生之年”的創(chuàng)作舉動。


繪本文學,是指一種圖文比重相當、把文學故事和圖像繪畫交織在一起的創(chuàng)作。繪本文學能展現(xiàn)出一個完整宏大的世界景觀,進而給讀者提供沉浸式的閱讀體驗。這一種文學形態(tài),也把繪本閱讀人群的年齡從傳統(tǒng)“兒童”延展到少年甚至成人讀者?!队蝹b小木客》作為中國首部大型奇幻繪本文學,書中的世界萬物有靈,每個角色都擁有自己的信仰體系,存在多種族群?!靶∧究汀钡墓适氯嗽O(shè)既強大又可愛,壞人也會膽小,而非簡單的非黑即白。書中人物與故事并非全部來自憑空想象,他們大多來自古典文獻,構(gòu)架成一個完整世界。


兒時學習中國畫的緣故,熊亮看起古文來也津津有味,他發(fā)現(xiàn)中國的古典故事極多,卻很少被今人再提及回味?!八鼈儯ü诺涔适拢┦俏膶W中的碎片,但它們背后有著各自的歷史和脈絡(luò),連起來可以形成一個完整的世界?!毙芰裂壑?,所有的想象都有其根源,而對于奇幻小說來說,想象的根源是要對古典有所見地。


比如,《游俠小木客》系列根植于中國傳統(tǒng)美學文化,取材《桃花源記》《太平廣記》,出現(xiàn)屈原《九歌·山鬼》《莊子·逍遙游》等多處典故,森林中所有族群都源自中國古典傳說。有意思的是,書中只在雨季出現(xiàn)的“菌人”取材自《山海經(jīng)》,神色憂郁、從頭到腳都穿著雨衣的小人“梅雨怪”形象來源于《太平廣記》中的“墮雨兒”……熊亮把看過的有趣的精靈故事串聯(lián)在一起,形成了一個完整的世界,“我把這個世界放在一個特別的地方,那就是桃花源里?!?/p>


●替小朋友拓展好奇的邊界


熊亮說,自己是個“從沒上過班的人”,這得益于剛上小學時,父親將家中閣樓的使用權(quán)交由他一人使用?!霸陂w樓里我可以自己看書、畫畫,哪怕在上面睡著了不下來,也不會有人來找我?!庇幸粋€完全屬于自己的空間,讓熊亮從孩童時就有了“工作室”的概念,甚至于“有了一個不切實際的想法,就是覺得自己是個藝術(shù)家”。一間閣樓,讓熊亮琢磨出了自己喜歡的生活方式,也努力地讓自己形成了“自己安排自己人生的狀態(tài)”,并執(zhí)著于自己想過的生活。


而這種態(tài)度,也融入了熊亮的作品之中?!白屝∨笥寻凑兆约旱囊庠父淖兪澜?,或者基于自己的意愿做自己的事,其實是一個特別重要的行為”,他始終在傳達這樣的觀念。


“我希望自己成為一個‘反中心思想的創(chuàng)作者’,我在乎的是自己有沒有創(chuàng)意和新的表達方式?!?/p>


熊亮始終反對兩類繪本形式,一是“師長式”的繪本,即試圖教會孩子什么是對錯,傳播知識和概念;另一種則是“個人式”的繪本,這常常出現(xiàn)在年輕作家中,“他們只聽自己的,表達自己的意見”。在熊亮眼中,這兩類繪本其實是一種概念,并將“師長式”繪本稱作“五年后的個人式繪本”:在兒時受到的過分約束,會導致作者在成人之后,把個人作品當做自己唯一的發(fā)聲和表達方式。


創(chuàng)作固然是個體想法的表現(xiàn),然而熊亮認為:“個人想法并不需要固執(zhí)地讓他人了解,重要的是敢于突破自己的邊界和語言的界限,敢于不像自己,這才是真正的個人想法?!蓖渡碛趦和L本創(chuàng)作,熊亮始終提醒自己的作品要面向群體,“繪本不是教給孩子什么道理。我只有一個想法,就是替小朋友拓展空間。我們小時候本來應該發(fā)出的聲音,本來應該做的事情,如果不被允許怎么辦?我們一定要想辦法這些事被允許?!毙芰琳f。 


[責任編輯:肖紅艷]