關(guān)注讀寫，服務(wù)聯(lián)動，攜手共進
——2018年首屆深港（大灣區(qū)）讀寫障礙服務(wù)聯(lián)動研討會
深圳新聞網(wǎng)訊 7月28日 “首屆深港（大灣區(qū)）讀寫障礙服務(wù)聯(lián)動研討會”在深圳CDI大廈舉行。本次研討會由深圳市衛(wèi)寧讀寫障礙服務(wù)中心、深圳星萌成長教育有限公司與深圳市慈善事業(yè)聯(lián)合會等多家機構(gòu)聯(lián)合舉辦，旨在加強多地讀寫障礙服務(wù)的交流，促進讀寫障礙服務(wù)在內(nèi)地的發(fā)展。
據(jù)了解，讀寫障礙是一種與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)的常見的特殊學(xué)習(xí)困難，泛指閱讀、書寫或拼字方面的障礙，但此類兒童具有常規(guī)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和正常的智力。常見特征有：形近字混淆、漏寫筆畫、字母b、p不分，默寫成績差、書寫字體大小不一，閱讀跳行，書寫及閱讀容易疲勞。據(jù)香港教育局統(tǒng)計，約10%的學(xué)童有不同程度的讀寫障礙；而在內(nèi)地，2014年中科院心理研究所針對北京、沈陽、濟南、武漢、烏魯木齊等地區(qū)的2000多名小學(xué)生進行調(diào)查顯示，11% 的學(xué)生存在疑似讀寫障礙問題。
深圳市慈善事業(yè)聯(lián)合會名譽會長兼執(zhí)行長李羅力
深圳市慈善事業(yè)聯(lián)合會名譽會長兼執(zhí)行長李羅力在研討會上指出,目前社會兒童讀寫障礙問題認(rèn)識存在不足,”前不久我們到鄭衛(wèi)寧基金會，還有深圳市衛(wèi)寧讀寫障礙服務(wù)中心參訪，才知道原來孩子中差不多10%比例的群體有讀寫障礙問題.”李羅力執(zhí)行長在會上呼吁到場學(xué)者、專家、志愿者、公益慈善組織要加強對存在讀寫障礙問題的少年兒童的關(guān)注,并集思廣益采取改善措施。
近年來，讀寫障礙服務(wù)在內(nèi)地已成為醫(yī)學(xué)界、教育界、社會服務(wù)界、媒體等共同關(guān)注的服務(wù)領(lǐng)域。在香港和臺灣地區(qū)，讀寫障礙的服務(wù)和研究歷史長達幾十年，取得了較為顯著的成果。在內(nèi)地，已經(jīng)有一些科研機構(gòu)與社會機構(gòu)也開始介入到讀寫障礙服務(wù)，并取得一定的成果，但仍面臨社會認(rèn)知度低、缺乏相關(guān)政策支持及良好的發(fā)展環(huán)境等諸多挑戰(zhàn)。
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香港資深社工武婉嫻博士
香港資深社工武婉嫻博士表示，香港自2007年開始規(guī)定學(xué)校老師必須要接受30個小時以上的特殊教育訓(xùn)練?！捌綍r上課的時候抽老師刻意上課，類似于你們的持續(xù)訓(xùn)練。”緊接著，她為現(xiàn)場嘉賓分享了中國香港地區(qū)讀寫障礙服務(wù)的體系建設(shè)過程。
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研討會圓桌論壇
本次研討會作為深圳慈善月重要活動之一，邀請了香港及內(nèi)地高校學(xué)者代表（武婉嫻博士、詹勇副教授）、內(nèi)地社會服務(wù)機構(gòu)（資深讀寫障礙服務(wù)專家梁月儀老師）、家長代表（蘇英姿女士）等通過主題演講+圓桌討論的方式共同探討深港兩地的聯(lián)動機制。演講從“香港讀寫障礙服務(wù)生態(tài)環(huán)境建設(shè)”、“深圳學(xué)童讀寫能力測試及常模的構(gòu)建”、“內(nèi)地讀寫障礙服務(wù)體系建設(shè)”、“讀寫障礙兒童家庭訴求（為他們打開一扇窗）”四個方面展開。主旨演講結(jié)束后，嘉賓們就“如何促進讀寫障礙服務(wù)在內(nèi)地的發(fā)展”進行深入探討，以更好地總結(jié)讀寫障礙服務(wù)的多方聯(lián)動經(jīng)驗，提高社會大眾對讀寫障礙的認(rèn)知度，促進相關(guān)政府部門和熱心企業(yè)共同關(guān)注讀寫障礙人群的政策和資源傾斜，建立讀寫障礙服務(wù)多方聯(lián)動機制，為讀寫障礙兒童創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。 ?
深圳市衛(wèi)寧讀寫障礙服務(wù)中心理事長王磊
據(jù)本次研討會主辦方深圳市衛(wèi)寧讀寫障礙服務(wù)中心理事長、深圳星萌成長教育有限公司總經(jīng)理王磊先生介紹：“衛(wèi)寧讀寫障礙中心、深圳星萌成長教育作為國內(nèi)讀寫障礙先行者，將肩負(fù)起搭建深港兩地讀寫障礙服務(wù)交流平臺的責(zé)任，將更多的香港地區(qū)先進的讀寫障礙服務(wù)經(jīng)驗介紹到內(nèi)地，構(gòu)建適合簡體地區(qū)讀寫障礙兒童的服務(wù)體系。我們將定期舉辦相關(guān)的研討會，邀請更多的社會人士參與進來，共同推進讀寫障礙服務(wù)在內(nèi)地的發(fā)展，為讀寫障礙的孩子們營造一個良好的發(fā)展環(huán)境?！保ɡ钅教?span>? 通訊員 郭衛(wèi)欣 李靜）
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