當(dāng)前位置: 深圳新聞網(wǎng)首頁>經(jīng)營中心頻道>藝術(shù)>焦點>

百年鰲湖老村藝術(shù)煥生

百年鰲湖老村藝術(shù)煥生

分享

龍華區(qū)鰲湖藝術(shù)村是由牛湖老村演變而成的百年村落。因為藝術(shù)家的到來,這個村莊發(fā)生蝶變,成為藝術(shù)家的聚落和“烏托邦”。

▲鳥瞰鰲湖藝術(shù)村。

▲由藝術(shù)家劉斌創(chuàng)作的公共藝術(shù)作品《迷宮》,形似二維碼。

  深圳商報記者 劉娥 實習(xí)生 高晨/文 劉娥/圖

  龍華區(qū)鰲湖藝術(shù)村是由牛湖老村演變而成的百年村落。因為藝術(shù)家的到來,這個村莊發(fā)生蝶變,成為藝術(shù)家的聚落和“烏托邦”。既是藝術(shù)家又是本地居民的“村長”鄧春儒是這一轉(zhuǎn)變中重要的發(fā)起人。經(jīng)過他介紹藝術(shù)家朋友入住,解決村中居住、生活和公共環(huán)境的問題,建立村民與藝術(shù)家溝通的橋梁。

  近日,由深圳市規(guī)劃和國土資源委員會主辦,深圳市城市設(shè)計促進(jìn)中心承辦的“藝術(shù)村落小旅”系列活動啟動,吸引了一批年輕人前往。深圳商報記者隨行,來到“做客藝術(shù)村”的第一站——鰲湖藝術(shù)村,在“村長”帶領(lǐng)下,走進(jìn)這個藝術(shù)村各個角落,前往藝術(shù)家工作室了解他們的生活和創(chuàng)作,一窺他們的深圳藝術(shù)人生。

  “藝術(shù)種村”: 老村重新煥發(fā)活力

  記者了解到,從宋朝開始就有人在鰲湖聚居,經(jīng)年代變遷,現(xiàn)存的老村規(guī)模建于清末。和深圳其他傳統(tǒng)村落相似,鰲湖在近代開始進(jìn)入全球化進(jìn)程,村民通過南洋交通,往東南亞、美洲等地經(jīng)商往來,同時也將財富和現(xiàn)代文明帶回故鄉(xiāng)。時至深圳特區(qū)建立,處于深莞交界的鰲湖老村也成為廠房包圍的城中村。

  如今,同樣是歸鄉(xiāng)的鄧春儒以“藝術(shù)種村”的方式,邀請藝術(shù)家入駐頹敗的老房子,進(jìn)而修葺使之開敞明亮、恢復(fù)活力,以期在新一輪城市更新的浪潮里,讓故鄉(xiāng)多一些選擇和主動權(quán)。

  而“藝術(shù)種村”,如植物慢慢生長,勢必要讓藝術(shù)進(jìn)入故鄉(xiāng)的土壤,而不只是包裹在外層的糖紙。鰲湖美術(shù)館最新一期的展覽便邀請駐地藝術(shù)家以關(guān)于鰲湖的文獻(xiàn)為題呈現(xiàn)社區(qū)故事。

  除了美術(shù)館外,還有多個作品延伸到村里的公共空間,既可作為景觀,也為公共空間添加豐富的層次。如人行道上的迷宮,草叢中的雕塑,地上畫的跳格子等。鄧春儒回憶稱,剛開始村民并不能理解這些藝術(shù)。為了增進(jìn)理解與交流,他主動教村民的孩子畫畫,逐漸通過公共教育和村子更好地溝通,找到與村民對話的語言?,F(xiàn)在,公共環(huán)境改造和人文氛圍的營造也給村子帶來一些改變。到了傍晚,村民就會走出家門,來到半月池旁邊的綠道上聊天休憩,社區(qū)的生活重新聯(lián)絡(luò)起來。

  創(chuàng)作環(huán)境:

  在自由開放中痛并快樂

  除了公共空間,“村長”還帶領(lǐng)大家走訪村中藝術(shù)家生活創(chuàng)作的地方,包括:爪馬戲劇、藝術(shù)家劉斌的工作室黝吾TATOO、du/空間、梁古一工作室和即將重新啟動的啟明學(xué)校。

  其中,以深二代為主的爪馬戲劇,去年4月進(jìn)駐鰲湖藝術(shù)村后,以本村為基地,開展“戲劇開放日”,舉辦沉浸式戲劇體驗,為觀瀾街道的外來務(wù)工人員子女開展戲劇教育課程,并在今年年初的鰲湖藝術(shù)節(jié)上進(jìn)行演出。

  房價房租是現(xiàn)下藝術(shù)家關(guān)心的問題。作為鰲湖藝術(shù)村最早的藝術(shù)家之一,梁古一表示,他1989年就來到深圳崗廈村,因租金上漲搬到寶安區(qū)F518創(chuàng)意園,現(xiàn)在入駐鰲湖,才得以有一個適合創(chuàng)作的空間。

  藝術(shù)家劉斌則有著波西米亞大篷車式的流浪人生,鰲湖是他的其中一站,但來到深圳后他需要做三份工才能繼續(xù)維持流浪的可能。他在這里已生活了幾年,村中道路上的《迷宮》便是他設(shè)計的,而這個作品還一度被村民認(rèn)為是二維碼而打開手機掃一掃。

  啟明學(xué)校是鰲湖藝術(shù)村最重要的場所之一,曾向國外輸送過很多人才,這也是鄧春儒和他的父親、祖父三代人的母校。這座二十世紀(jì)初期由鰲湖老村華僑捐建而成的小學(xué),迄今已有逾105年歷史。教學(xué)樓是一座四五層高的碉樓建筑,在村子的一片平房之中顯得格外宏大。要知道1994年,啟明學(xué)校原址正式關(guān)閉逐漸荒廢,直到2006年作為藝術(shù)家工作室才再次煥發(fā)活力。這座百年老村,現(xiàn)在依然充滿著國際化氣息與對多元文化的包容。而鄧春儒透露,啟明學(xué)校也會在將來成為村里的國際藝術(shù)交流中心。

  未來發(fā)展:

  作坊式經(jīng)營探討藝術(shù)商業(yè)融合

  圍繞鰲湖藝術(shù)村的未來發(fā)展問題,鄧春儒對記者表示,商業(yè)開發(fā)是村莊的必然,因此沒有必要排斥,藝術(shù)與商業(yè)應(yīng)該交融,但做商業(yè)要以生活為主,不能讓商業(yè)覆蓋藝術(shù)。但即便如此,他仍然偏向作坊式這種更富有人情味,也更為靈活的模式。

  同時,鄧春儒強調(diào)因地制宜的重要性,認(rèn)為每個地方有自己不同的形態(tài),因此發(fā)展路徑也應(yīng)各不相同。

  如何處理原住民和藝術(shù)家之間的理念沖突,并增加村民的參與性是村子面臨的問題之一。鄧春儒表示,培養(yǎng)村民文化素養(yǎng)最為重要,應(yīng)步步推進(jìn),之后人的思維自然會發(fā)生調(diào)整。

  據(jù)悉,在鰲湖藝術(shù)村之后,“做客藝術(shù)村”活動在梧桐山藝術(shù)小鎮(zhèn)、大芬油畫村進(jìn)行。主辦方相關(guān)人士表示,活動目的是探討深圳藝術(shù)生態(tài),探討在深圳藝術(shù)作為產(chǎn)業(yè)、藝術(shù)作為回鄉(xiāng)、藝術(shù)作為生活、藝術(shù)作為藝術(shù)的不同定義和選擇。

[責(zé)任編輯:李慕天]